5 第五节电流和电路一、 电荷【教学目标】 1.知识与技能●认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用; ??●了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位; ??●了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 ???2.过程与方法 ●通过实验活动感受摩擦起电,知道带电体的性质; ??●在认识自然界只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法。3.情感态度与价值观 ●注意观察静电现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 电流和电路第一节 电荷小实验:1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦再靠近碎纸屑观察现象.2.用塑料梳子梳头发再靠近自来水观察现象.纸屑被吸引水流被吸引考考你:你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了电或带了电荷.(是一种物质属性)2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电.
第五章 电流和电路第一节:电荷 (1)通过实验被摩擦过的玻璃棒橡胶棒泡沫棒梳子尺子有什么特征 (2)摩擦过的玻璃棒橡胶棒泡沫棒都能吸引较小的物体就说橡胶棒玻璃棒泡沫棒带电了或带了电荷那带电体的性质是什么 带电体的性质是能够吸引较小的物体 (3)类似梳子摩擦头发可以吸引较小的纸屑毛皮摩擦橡胶棒可以吸引较小的泡沫的现象都叫摩擦起电现象那什么是摩擦起电呢 摩擦起电现象是:摩擦过的物体具有吸引较小
电荷和电流考试要求内容基本要求略高要求较高要求电荷了解带电的性质知道自然界存在的两种电荷电荷量了解电荷量的定义电荷间的相互作用电荷之间相互作用的规律根据物理所带电荷判断物体之间力的作用元电荷了解元电荷的电荷量电流电流的产生条件电流的大小计算知识点睛知识点1 电荷1.摩擦起电(1)用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电.摩擦后的物体叫做带电体带电体有吸引轻小物体的性质我们说物体带了电或者说带了电荷.使
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电荷电流导体绝缘体复习 胡明亮 2009-12-21复习目标:1.认识摩擦起电的现象了解电荷的种类及电荷间的相互作用 ??? 2.了解验电器的原理及其作用了解电荷量及其单位 ??? 3.了解原子结构认识元电荷自由电子和电荷的移动4. 认识电流知道电流方向知道导体绝缘体及半导体二极管教学过程电荷1一些物体被摩擦后能够
第十五章电流和电路 第一节 两种电荷 学习目标1.认识摩擦起电的现象会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象2.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律3.知道验电器的结构作用及工作原理4.知道电荷量及其单位5.知道原子及其结构摩擦起点的原因6.认识导体和绝缘体了解电荷的定向移动和自由电子知识点过关检测一两种电荷1.摩擦
第一节:两种电荷第十五章电流和电路电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么?摩擦起电现象flv实验1:与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑实验2:与毛皮摩擦过的气球能吸起头发实验3:与毛皮摩擦过的气球能吸引水流生活中的静电现象两种电荷1,用摩擦的方法使物体带电,这种现象叫摩擦起电。摩擦起电-吸引水流wmv两种电荷1,用摩擦的方法使物体带电,这种现象叫摩擦起电。2,带电体具有吸引轻小物体的性质。被丝绸
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