《大规模海水运动——洋流》教学设计一 概述本节课属于《普通高中课程标准实验教科书地理》(人教版)必修1第三章第二节——《大规模海水运动》中的第一部分内容运用地图归纳世界洋流分布规律说明洋流对地理环境的影响我国地处世界最大洋--太平洋西岸我国气候同纬度不同气候的差别以及四大世界渔场的形成跟洋流有着密不可分的关系希望通过学习同学们能达到学习生活中有用地理的新课程理念二教学目标 知识与技能 1.运用
课题大规模的海水运动(一)教师潘庆东单位长春八中授课学校长春十中时间2010年12月1日教学目标知识与技能1.知道洋流的概念性质2.学会运用地图归纳世界洋流的分布规律知道洋流分布模式过程与方法通过创设问题情境让学生从生活中去感知身边的地理事物及地理现象使其在自主学习的过程中主动参与去发现探究并解决问题情感态度与价值观激发学生探究地理问题的兴趣和动机养成学生求真求实的科学态度提高地理审美情趣重
第三章 地球上的水第二节 大规模的海水运动一 教学目标[知识目标]1.掌握洋流的概念理解洋流的形成与盛行风的内在关系2.掌握世界表层洋流的分布规律3.理解洋流对地理环境的影响[能力目标]1.通过分析洋流的成因对已有知识点进行整合2 .通过总结世界表层洋流分布规律图培养地理空间思维形象思维和综合分析加工地理信息的能力3 .通过洋流对地理环境的影响的学习培养学生理论联系实际的能力二教学重点难点[重
大规模的海水运动编辑: 管恩友 第 周第 个学案地理一轮学案必修一第三章【考纲要求】世界洋流分布规律洋流对地理环境的影响【知识导读】一洋流的分布1.概念:海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动2.分类(按性质)(1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区的洋流(2)寒流:从水温低的海区流向水温高的海区的洋流3.分布60°30°0°30° [来源:]
#
2012高三一轮复习导学案 --大规模的海水运动 洋流1概念:洋流是指海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象它是多种因素 的结果 是海洋水体运动的主要动力2分类:(1)根据水温状况洋流分为暖流和寒流温度较流经海区水温高的是 较流经海区水温低的是 如下图所示根据成因可以将洋流分为风海流密度流补偿流等其中风
大规模的海水运动编制:杨桂英 审核:刘培学 【高考考点解读】1理解洋流的成因和分类2总结并掌握世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响【课前预习案】【基础自主梳理】一世界海洋表层洋流的分布1概念:海洋中的海水常年比较稳定地沿着 作大规模运动的现象2分类:(1)按性质分类:①暖流:从水温 的海区流向水温 的海区的洋流②寒流:从水温 的海区流向水温
大规模的海水运动 -------------说课稿各位老师评委大家好我是佛山二中的宋其正今天我为大家说课的内容是:必修一第三章第二节《大规模的海水运动》整个说课有以上六个部分有机组成首先来看:一教学目标:共分三个层次1知识目标:运用地图归纳世界洋流的分布规律 2能力目标:培养学生通过综合思考解决问题的方法探究问题运动地图解决问
#
第一部分 第三章 第二节 大规模的海水运动一选择题 读图回答12题1.有关图中洋流的叙述正确的是 ( )A.①为寒流②为暖流 B.①为暖流②为寒流C.①②均为暖流 D.①②均为寒流解析:由流向可知①②均为由低纬流向高纬为暖流答案:C2.形成当地热带雨林气候的主要因素是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报