课题:19在山的那边主备课人:张照军 使用人: 使用时间:×××【学习目标】1理解积累痴想隐秘诱惑喧等词语2初步了解诗歌常识有感情朗读课文做到读音准确停顿恰当能初步读出语气3理解诗歌中大海群山的艺术形象的象征意义【重点难点】1朗读课文2品味重点词语的深层含义领会全诗所阐述的人生哲理4树立理想并培养为实现理想而不懈奋斗的精神【导入新课】每个人在童年时代对生活都有美好而奇妙的梦想对
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5 在山的那边王家新课型:讲读教学目标:知识与能力:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵;2、体会“为理想而奋斗”的思想情怀;理解所创设的诗歌意境,把握本诗主旨;3、深入诗歌意境,涵咏体会“山”和“海”的不同含义,体会诗歌蕴含的人生哲理。过程与方法:引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识,提升自己的思想认识,正确把握诗歌的思想内涵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《在山的那边》 王家新课文导语 同学们如果我们不是生活在美丽的海滨而是生活在大山里每天抬头可见的只有高耸入云的大山苍苍茫茫连绵不断你会想到什么呢 大山挡住了我们的视线大山里的的世界是一个封闭的世界而大海则是一个更为广阔的天地 海的世界天高任鸟飞 海阔凭鱼跃大海是如此的雄伟壮阔诗歌介绍
chī yǐnzhā yòu huò xuān téng màn níng shùn2.因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……这些诗句有何含义返回 ----------
1.在山的那边学习目标1. 加强朗读训练提高朗读能力2.初步领悟作品的精妙之处从中获得对自然社会人生的有益启示3.掌握自主合作探究的学习方式重点难点1.重点:加强朗读训练提高朗读能力2.难点:初步领悟课文的精妙之处从中获得对自然社会人生的有益教学时间 一课时 —预习1.找出课文中的生字词查字典给这些生字词注音并解释掌握这些词语的运用(1)痴想(chī): (2)隐秘:隐蔽不外露(3)铁青:
陇县南道巷中学导学案 科目: 七年级语文 课题: 第19课《在山的那边》 主备: 审核: 班级: : 【学习目标】1.了解本文的写作背景识记痴想凝成诱惑等词语的读音写法和意思 2.用普通话正确流利有感情地朗读全诗感悟诗中的思想感情【学习重难点】品味诗中海山等重点词语的深层含义领会诗人所阐述的人生哲理理解把握诗的主旨树立理想并培养为实现
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