各特殊教育学校(康复机构):以第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)精神为指导贯彻落实教育部制定的《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》推进江苏省特殊教育支持保障体系建设满足智障教育不断增长的教育需求提高全省特教教师信息技术与课程整合素养构建省智障教育学习资源库为随班就读送教上门提供学习资源支持2017年 5月至 7月举办江苏省第四届智障教育生活适应专题微课大赛共征集到 20
特殊教育体系和机构北京市特教学校教师基本功培训北京市第三聋人学校 二级培训2011年5月13日主 要 内 容特殊教育体系 国外的特殊教育体系 中国的特殊教育体系特殊教育机构 特殊教育学校 普通学校的特殊班 普通学校的资源教室 随班就读特殊教育体系国外俄罗斯为代表的体系美国为代表的体系(回归主流)(前苏联
达拉特旗爱心希望学校简介达拉特旗爱心希望学校创建于2003年是一所以残障儿童特殊教育康复理疗为主的福利性质学校也是目前内蒙古地区唯一的一所民办特殊教育学校学校的办学理念是:奉献爱心教书育人学校的办学目的是:贯彻国家的教育方针实施残障儿童特殊教育使残障儿童在校受到与之相适应的特殊教育和康复理疗全面提高残障儿童的素质为残障儿童今后平等地参与社会生活创造条件学校校址在鄂尔多斯市达拉特旗学校占地面积800
附件5.特殊教育学校考试范围与题型(指各县市区的特殊教育学校)(一)考试范围1.《特殊教育学校课程设置实验方案(聋弱)》理解并掌握具体的培养目标课程设置的原则课程设置及课程设置的有关说明掌握课程评价的要求与方法2.特殊教育的教育教学理论与基本理念(1)个别化教育理论:理解个别化教育的定义与包含的主要内容掌握个别化教育计划的制定方法应用个别化教育的主要方法和一般原则进行个案研究与分析能制定个别
鹤山市特殊教育学校教学辅导室设备项目招 标 文 件招标编号:HS16245G025-2鹤山市公共资源交易中心深圳市国际招标有限二○一六年七月十八日目 录 TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc439972614 第一部分 投标邀请函 PAGEREF _Toc439972614 h 3 HYPERLINK l _Toc439972615 第二部
特殊教育学一、专业介绍1、概述:特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学,是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点,使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外,还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如
日照市特殊教育学校教学设备及校园广播唤醒系统采购方案序号功能室设备名称数量备注特校班班通多媒体教室推拉式绿板65寸一体机(配电脑)讲台线材施工等1批附件1低视力教室低视力设备1批附件2盲设备教室盲设备1批附件3校园广播唤醒系统中控主机控制系统LED显示系统灯光报警装置音响等1批附件4附件:设备详细清单特校班班通多媒体教室名称技术参数及图片数量65寸触摸一体机含电脑屏体规格1. 尺寸:≥65英
特殊教育学校建设标准第一章 总 则?第一条 为了贯彻执行《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》促进特殊教育的科学发展坚持以人为本实现教育公平满足特殊教育学校教学活动和师生生活的基本需求合理确定校园建设用地面积与校舍建筑面积指标和建筑标准全面提升学校建设水平特制定本
2005—— 2006第二学期德育工作总结本学期根据期初德育工作计划以小学生日常行为规范教育为抓手围绕校园文化建设积极开展感恩教育革命传统教育四自教育安全教育努力培养举止文明品德优良心理健康而且富有时代精神的一代新人在全体师生的共同努力下德育工作取得了良好的成绩一 强化行为规范训练改变学生精神面貌良好的日常行为规范是良好思想品德的基础一学期来各位班主任充分利用晨会班队会对学生的行为习惯加以正
特殊教育学校的学生管理随着我国特殊教育的发展和教育改革的深入,我们学校各部门也积极开展了新课程改革的活动。在学生的管理上,更是坚持以人为本,以全面提高残疾学生素质为宗旨,以培养残疾学生树立自尊、自信、自立、自强的精神和社会适应能力为主要目标,根据学生的差异提出不同的教学内容和要求,使不同类别、不同程度的残疾学生通过教育得到发展和提高;加强劳动技能和职业教育,坚持文化知识和职业技能相结合,改进教育
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