第2讲 整式◆考点链接 1.会用代数式表示一些问题的数量关系能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义. 2.了解整数指数幂的意义和基本性质会用科学记数法表示数. 3.了解整式的概念掌握其运算法则并能熟练进行整式的运算. 4.会用提公因式法公式法进行因式分解.◆典例精析 【例题1】填空: (1)单项式-的系数是______次数是_______ (2)
第2讲 整式与因式分解知识清单梳理知识点一:代数式及相关概念 关键点拨及对应举例1.代数式(1)代数式:用运算符号(加减乘除乘方开方)把数或表示数的字母连接而成的式子单独的一个数或一个字母也是代数式.(2)求代数式的值:用具体数值代替代数式中的字母计算得出的结果叫做求代数式的值.求代数式的值常运用整体代入法计算.例:a-b3则3b-3a-9.2.整式 (单项式多项式)
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第2讲整式与因式分解知识清单梳理知识点一:代数式及相关概念 关键点拨及对应举例1代数式(1)代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子,单独的一个数或一个字母也是代数式.(2)求代数式的值:用具体数值代替代数式中的字母,计算得出的结果,叫做求代数式的值.求代数式的值常运用整体代入法计算例:a-b=3,则3b-3a=-92整式 (单项式、多项式
整式的乘除一、知识提要1单×单单项式与单项式相乘,把它们的 、 分别相乘,其余____连同它的____不变,作为 ;2单×多单项式与多项式相乘,就是根据________用单项式去乘多项式的________,再把所得的积_______;3多×多多项式与多项式相乘,先用一个多项式的________乘另一个多项式的________,再把所得的积________;4单÷单单项式除以单项式,把____、_
第2讲:整式与因式分解主备人:李宏明 审核人:王喜江苏科技版考点整合积单项式与多项式考点整合归类示例例1:判断下列代数式是否是单项式,如果不是,请说明理由;如果是,请指出它的系数与次数考点整合相同相同归类示例例2:已知代数式与是同类项,则 . 考点整合合并同类项例3:计算:6a2b-3a2b= 6ab-(3a2b-2ab)= 考点整合am+namnanbnam-n例4:(11毕节)下列计算正确
第四讲 整式的认识目标链接1.理解单项式多项式及单项式多项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式多项式的系数和次数3.初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识4.理解同类项的概念在具体情景中认识同类项学习重点:掌握单项式多项式及单项式多项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数理解同类项的概念根据同类项的概念在多项式中找同类项例题分析1判断下列各代数式是否
次数:所有字母的指数的和1-2P8--12 32.添括号法则四.幂的运算:(1)am·an=amn(a≠0mn为整数)(2)am÷an=am-n(a≠0mn为整数)五整式的乘法与整式的除法【例】 已知:xy=-3xy=-12 求:(1)x2y2
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第2讲 整式及其运算数 学1.(2017·丽水)计算a2·a3的正确结果是( )A.a5 B.a6 C.a8 D.a92.(2017·湖州)
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第2讲 整式及其运算1.代数式及其求值(1)代数式:用基本运算符号(基本运算包括加减乘除乘方和开方)把数和表示数的字母连接起来的式子叫做代数式代数式不含等号.单独的一个数或一个字母
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