高中英语教学案例--人教版第九册 Unit one Breaking the record The Way is always ahead of us Part 2赵丰高三英语教学设计案例 (高三选修九第一单元 Breaking the record 第二课时阅读课)引言在英语教学中落实新课程标准就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定新课程标准的三维教学观具体到英
高中英语教学案例一教材分析本节课的授课内容为定语从句中的第一个重点也是难点的内容:定语从句中关系代词thatwhichwhowhom和关系副词wherewhenwhy的用法及区别对于该内容学生半知半解加上语法容易让人觉得枯燥学生对此内容有排斥畏难心理尤其是当先行词一样时该用关系代词还是关系副词是一个难点二学生分析授课对象为高一(3)班的学生这是一个理科班男生较多英语基础较差对英语不太感兴趣大
高中英语教学案例高一人教版必修2 Unit 2 The Olympic GamesPeriod 2 An Interview 教学背景:教学对象是高一(50)班新生英语基础知识和听说读写能力都处于英语中上等水平现在仍属于初高中衔接时期所以在阅读课型上仍不太适应对长篇文章的整体理解因此通过让们积极参与实践学习和使用英语调动他们
高中英语教学案例 高一人教版必修4 Unit 5 A Trip Along the Three GorgesPeriod 1 A Trip Along the Three Gorges 教学背景:教学对象是高二理科班学生基础知识处于中下等水平大部分学生对英语学习兴趣不大因此本节课充分利用他们对于地理学科和图片的兴趣通
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高中英语教学案例高一人教版必修2 Unit 2 The Olympic GamesPeriod 2 ?An Interview??? ????????????????????????????????教学背景:教学对象是高一新生英语基础知识和听说读写能力都处于英语中上等水平现在仍属于初高中衔接时期所以在阅读课型上仍不太适应对长篇文章的整体理解因此通过让们积极参与实践学习和使用英语调动他们学习英语的兴
高中英语词汇教学案例教学案例:以下以Book1BUnit13的生词教学为例进行具体分析(一)识记(knowledge)第一步骤:开门见山的循环记忆方法:教师读学生听跟读抽查具体步骤如下:将本单元的单词依单词难易分成若干组每组610个若单词较长或词义较多则每组单词少一点反之则多一些(1)学习A组学完后复习A组一次junkfoodfatvitaminsnackstomachfeversaladp
???????????牛 津 高 中 英 语 教 学 案 例?????????????? ------M3U3Reading: Lost Civilizations引言近几年来高中英语教学改革在逐步的加快和深入新课程的实施新教材的使用新教法的提倡以及改变死读书读死书的问题让学生自主学习等已成为广大高中教师普遍的教学热点国家教育部颁发的《英语课程标准》倡导采用任务型教学的途径让学生在教师的
英语教学案例随着新一轮的高中课程改革的展开信息技术给我国的教育事业带来了巨大的挑战信息技术在教学中的应用引起了教学内容教学方法教学组织形式等系列变化导致了教学思想教学观念以及教学体制在一定程度上的变化本案例就是借助于信息技术制造CAI课件进行辅助教学 一教学背景 教学对象是高一学生英语基础知识和基本技能都是一般水平对英语学 习兴趣不浓因此调动学生的学习兴趣以学
高中英语词汇教学案例词汇教学现状现行的英语词汇教育现状可以总结如下:照本宣科型: 一是跟读单词二是讲解教材中出现的词义词典搬家型:词典搬家全面开花至少有三个弊端:一是消耗时间二是冲淡主题三是扰乱认知过度集中型:3-4周内背记整本书的单词弊端是单调苦燥不符合认知规律敬而远之型:老师懂得处理词汇但不知如何处理比较合适即在何时怎样处理课文中的词汇一句话不敢面对词汇词汇教学目的:通过词汇教学有意识地培养学
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