校本课程《史林撷趣》 课程名称:史林撷趣课程目标:丰富学生课余生活,开阔历史学习视野,启迪思维。课程内容与实施:分为读、品、讲、观四个环节读自行选择书目,做读书笔记品写出有独到见解的小论文讲讲故事,编演历史剧,制作展版观组织参观博物馆等校本课程实施过程案例 《历史讲座唐代诗歌及艺术》目标:加强对唐文化的认识和理解过程: 唐诗拉力赛 乐舞模仿秀 观看敦煌莫高视频校本课程实施过程案例
实践活动《追寻太湖石的足迹》 课程开发与实施情况总结 学校校本课程的开发丰富了学生的知识提升了学生的综合素质提高了教师的研究水平使学校课程结构更加优化2007年起临朐四中把校本课程的开发与研究作为学校工作的突破口结合当地有江北第一风景石市场——五井太湖石市场的实际提出了《以太湖石为主进行地理性科学研究学习》的课题探索出了符合我校实际的活动育人的有效途径不断地推动和影响着
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20132014学年《感受艺术魅力》校本课程总结丰润东实验小学本学期的校本工作已经圆满完成学校进行了全方位的校本课程验收25个校本课程小组分别采用了不同的形式展示了本学期的教学内容及学生的收获通过这次验收学校收集了丰富的图片文字及影像也积累了本学期课程组老师们教学的过程性整体感觉一学年的校本教学工作扎扎实实一步一个脚印教学工作中的计划记录反思成果展示总结等等都有详实的记录不仅在数量
校本课程工作总结2011-2012下在全区开展创教育强区精神的大力推动下我校的校本课程又上了一个新台阶全校继续深入落实我校快乐教育的学校特色有重点有层次地开展了校本教材建设尤其是篮球特色建设取得了很理想的效果现将本学期校本课程工作总结如下:一校本教材建设:区里两次到我校检查对校本教材的开发提出了指导性建议李校长也对校本教材提出了具体要求于是全体教师修改了《校本课程纲要》和《个人申报表》继续掌握课程
校本课程开发总结校本课程不仅仅是新课程改革中一门新兴的课程,而是一种教育观,更是一种学习观,这种观念对各门学科课改的推进,对素质教育的促动有着深远影响。我校的校本课程在不断的调整中日趋完善,以便能更好的展示“爱心建构民主教育,和谐促进师生发展”的办学理念和特色,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极学习的态度和良好的学习策略,培养创
跳绳校本课程总结随着我国综合国力的提高和增强,对国民素质的要求将会越来越高。而目前学生普遍体质下降,自我主动活动意识不强,社会适应能力、生存能力、动手能力较差。加上现在一个家庭只有一两个孩子,家长对子女的文化成绩追求过高,忽视了子女身心健康的发展,很大程度上抑制了学生的课余活动。基于以上客观存在的问题,结合学校发展的总体思路和校本特色初具雏形的基础上,充分发挥学校现有的人力资源、物质资源和社会
乒乓球校本课程总结代课教师:雷雅涵本学期共进行校本课程七节每节课40分钟上课内容为乒乓球基本知识讲解乒乓球正手进攻动作要领讲解一般练习球发球动作讲解及训练正手定点训练等在上课过程中大部分学生都能准时上课不迟到不早退并保证上课的积极性与主动性全部学生共分为四个小队每个队根据队员球技水平情况任命一名队长队员都能在队长带领下按照老师要求有秩序有纪律的完成每次任务因为学生之前乒乓球基本水平不一样加上训
三《》校本课程总结近一年来我校开展了《》校本课程的开发我们组织全体教师认真学习并作周密部署使这一活动的开展做到学校有方案年级有计划学生有保证在思想上重视在认识上提高在做法上统一通过收集整理探究论证等实践活动采用实验演示探究阅读多媒体展示社会实践等物理学常用的学习方式使学生的科学素养有了一定的提高培养了学生的科学态度与科学精神激发学生的学习兴趣促进学生对航天知识的理解和掌握使学生全面发展终身发展(一
曹庄子中学校本课程总结 《弟子规》进校园 单位:杨官林镇曹庄子中学 时间:2013年6月 目 录 《弟子规》进校园活动实施方案《弟子规》主题班会 教 案践行《弟子规》案例分享关于开展《弟子规》教育活动的调研总结学生写心得体会附《第子规》内容《弟子规》进校园活动实施方案 为了进一步加强我校师生的思想道德教育提高我校师生的思想道德素养探索学校德育工作的新路子构建书香校园
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