2.2.1 向量的加法运算及其几何意义教学目标:掌握向量的加法运算并理解其几何意义 会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量培养数形结合解决问题的能力 通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比使学生掌握向量加法运算的交换律和结合律并会用它们进行向量计算渗透类比的数学方法教学重点:会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向教学难点:理解向量加法的定义.教学思路:
平面向量的基本定理及坐标表示.1 平面向量基本定理一学习目标1.了解平面向量基本定理2.理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法3.能够在具体问题中适当地选取基底使其他向量都能够用基底来表达.二自学导引问题1. 向量加法与减法有哪几种几何运算法则问题2. 怎样理解向量的数乘运算λ HYPERLINK (1)模:λ=λ HY
《飞向太空的航程》导学案?【学习目标】知识与能力:明确文章内容掌握新闻的特点在本文的具体体现过程与方法:借助学生阅读梳理自主分析及讨论的方式完成文本解读情感态度价值观:引导学生关心国家大事激发学生的民族自豪感与爱国心??? 【教学重难点】根据新闻结构梳理文章引导学生关心国家大事??? 【课时安排】一课时??? 【教学过程】一新闻知识复习1新闻(定义):2新闻六要素:(提示:作为一种以叙事为主
山西太谷中学运城中学晋城一中临汾三中四校联考 文科综合试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分总分300分考试时间150分钟第Ⅰ卷(选择题 共140分)一单项选择题:本卷共35小题每小题4分每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的读右图回答13题:1.图中①②两条铁路线分别是A.京广线京沪线 B.京九线京沪线 C.京广线京
#
第6课时 平面向量的数量积1理解向量数量积的概念及几何意义2掌握数量积的运算式及变式3掌握模长公式4掌握并能熟练运用数量积的运算律如右图,如果一个物体在力F的作用下产生位移s,那么力F所做的功W=|F||s|cosθ,其中θ是F与s的夹角功是一个标量,它由力和位移两个向量来确定,这给我们一种启示,能否把“功”看成是这两个向量的一种运算的结果呢问题1:已知两个非零向量a和b,我们把数量|a||
#
2.1 向量的概念及表示学海导航【预习要点】向量概念相等向量概念向量几何表示零向量单位向量平行向量【预习要求】1.理解向量的概念掌握向量的几何表示2.了解零向量单位向量平行向量相等向量等概念会辨认图形中的相等向量或出与某一已知向量相等的向量3.了解平行向量(共线向量)相反向量的概念.【知识网络】向量的概念学习探究【识记要点】1. 向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的反过来向量的理论和
2.1 向量的概念及表示学海导航【预习要点】向量概念相等向量概念向量几何表示零向量单位向量平行向量【预习要求】1.理解向量的概念掌握向量的几何表示2.了解零向量单位向量平行向量相等向量等概念并会辨认图形中的相等向量或出与某一已知向量相等的向量3.了解平行向量(共线向量)相反向量的概念.【知识网络】向量的概念学习探究【识记要点】1. 向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的反过来向量的理论
第6课时平面向量的数量积同步书·数学(必修4-第二章)1理解向量数量积的概念及几何意义2掌握数量积的运算式及变式3掌握模长公式4掌握并能熟练运用数量积的运算律重点:在坐标形式下,掌握平面向量数量积的运算公式及其变式难点:向量数量积的坐标表示的应用 如右图,如果一个物体在力F的作用下产生位移s,那么力所做的功W=|F||s|cos θ,其中θ是F与s的夹角功是一个标量,它由力和位移两个向量来确定,这
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报