学习目标:Learn to read the sentences and the letters.教学重点:The key is yellow. The rule is blue.教学难点:能运用自如的使用这个句型学习过程:§温故互查Task 1. :个人记读单词三分钟然后两人一组检查读音及拼写情况按要求写出下列单词或短语表示特指的人物或群体art ____________§设问导读
学习目标A: 词汇:zero one two three four five six seven eight nine telephone number telephone number it its=it is 重点:数字:zero one two three four five six sev
学习目标A. 词汇:baseball watch puter game card ID card notebook ring bag 重点:拼读单词的方法如:W-A-T-C-HB. 语言目标:询问单词的拼读:How do you spell it课前探究预习单词看音标拼读P16单词写出不会读的单词:____________________________
课 题课 型预习展示学习目 标1.会说会写会运用P28单词及短语2.掌握并运用句型:-Lets playputer games. -That sounds interestingboringrelaxing….学习过程: 自主认真完成任务一至任务四然后进行对学群学.任务一: 会说会写会运用下列单词( 说出单词的用法看谁是最棒的 )1.令
课 题课 型预习展示学习目 标1会认读元音音标 2.记住be动词(am is are )的用法3.记住本课重点句型:学习过程Step 1.自主学习自主认真完成任务一至任务四然后进行对学群学任务一: 朗读左栏的字母和单词试读右栏的生词并写出所发的元音音标A J K Dale Grace name Frank thanks jacket m
课 题课 型预习展示学 习目 标1.记住名词变复数的规则2.会表达早中晚三餐喜爱及不喜爱的事物:I like bread for dinner . I dont like pears for lunch . 学习过程自主认真完成任务一至任务五然后进行对学群学.任务一:快速写出下列名词复数形式并记忆1. carrot__________pen________egg ______
课 题课 型预习展示学习目 标1.会说会写会运用P53单词及短语.2.会说会写会运用以下句型:(1).Lunch is from 12:00 to 1:00.(2).Its difficult but interesting.(3).The teacher says it is usefulbut I think it is difficult.学习过程: 自主认真完成任务一至
课 题课 型预习展示学习目 标1.会说会写会运用P41单词及短语:2. 会说会写会运用关于买东西的句型及答语 (1e and buy your clothes at our great sale(2) For boys we have shorts for only22.(3)We sell all our clothes at very good prices.学习过程:
课 题课 型巩固提升学习目 标1.会说会默写会运用本课单词 2.会说会写会运用关于见面时问候的句型: A:Good afternoon Dale B: Hi Cindy How are you A:Im fine thanks. How are you( And you ) B :Im OK.学习过程Step 1.自主学习自主认真完成任务一至任务四然后进行对学群学.任务一:总结字
课 题课 型预习展示学习 目标1.记住并会运用P23单词及短语2.正确理解23页2b 短文并会针对课文内容解决问题 相信你是最棒的 学习过程自主学习:认真完成任务一至任务五然后进行小组合作学习任务一:快速记忆并默写下列单词(对子组同学互查互判)整洁的 井井有条的__________2.但是_______3.我们的_________4.处处 到处 5.总是__
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