冬天·宽容·关爱 一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕构成美丽的夜景黑夜因此而光亮爱是人间永恒的主题只要人人都有一点爱世界将变成美好的人间…… 有一首歌唱道接受我的关怀期待你的笑容人字的结构就是相互支撑……那些感人的故事如一首首心灵之歌唱出了动听的爱的旋律喁出了人间真情 关爱是什么呢是体贴是电脑桌上一杯咖啡是关心是病人床头上的一束幽香的百合是同情是乞丐碗中一枚硬币是尊敬是老人们的
那一次我笑了 如果不是笑又怎么冲淡原本无味的生活使之精彩呢如果不是笑又如何叫那悲伤的往事随风而去呢 我坐在公交车上眼睛一眨一眨的差点入了睡全身都在休息一切都是静止的 快上去坐......一位老奶奶上了车呼唤她的孙女坐上我旁边的座位 老奶奶的声音打破了一切静止的事物引起了我的注意我睁开朦胧的眼睛大量了眼前的老人:她头发夹杂着银丝脸上泛着岁月遗留的痕迹肩上还背着一个似乎很沉重的书包使身子下垂因为
哎不行还是跑过去吧于是我在狂风中挣扎着艰难地向前跑去 终于到小吃店了我摸了摸被冻得通红的小脸蛋喘着气走了进去我点了食物让阿姨打包阿姨一边盛汤一边问:你爸爸妈妈呢 我不好意思地说:我是一个人来的爸爸妈妈还在睡我看他们这么辛苦就来帮他们买早餐 顿时正在吃饭的人们都开始议论:这么冷的天还来帮父母买饭多有孝心呀这孩子怎么教出来的这么好 ……一句句听得我心里甜滋滋的 这时阿姨将食品递
六年级英语上册第三单元作文A busy weekendIm going to have a busy weekend. On Saturday morning I am going to do my homework. On Saturday afternoon I am going to play football. On Sunday morning I am going to bu
21 古诗两首教学目标:①认识亦妆2个字会写断楚孤帆4个字了解诗句的主要意思 ②正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗默写《望天门山》 ③通过朗读感悟感受诗中描写的景物体会诗人热爱祖国河山的感情教学重难点:正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗通过朗读感悟感受诗中描写的景物体会诗人热爱祖国河山的感情教具:多媒体课件教时:2课时 第一课时 学习《
第六单元:怎样搜集题解1.定一个研究主题围绕这个主题或到图书馆或上网或实地考察采访搜索你所需要的材料并将材料进行整理然后完成一篇专题性的小论文2.题目自拟要求尽量真实论证过程条理清晰范文一个令人忧虑的问题广西 邓赞民今年寒假我乘公共汽车回家看到村里有不小的变化:村前那一片片树林不见了取而代之的是一幢幢小楼房使我惊奇的是:村前的稻田里也矗立着十来座小楼我一回到家就问爸爸为什么有这么多人
第三单元作文:体现人和人互相关爱的事金凤五小 邢爱莲 一习作要求生活中人与人之间需要相互关心帮助这次习作我们就来写一写体现人们相互关爱的事情写之前先想一想事情发生在怎样的环境里是怎么发生的事情发展变化的过程怎样写时注意人物的语言动作心理活动等要表达真情实感写完后可以和同学交换意见(书第55页)二教学目标1本次习作要求通过体现人们相互关爱的事反映人物美好的品质感受真情的美好懂得关爱他人2?
温暖的街头??????盛夏的一天鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀就这样在鸭妈妈的带领下鸭宝宝们站成一排走出了家门摇摇摆摆地来到了温哥华大街 温哥华大街真是热闹非凡熙熙攘攘的人群络绎不绝来往的车辆川流不息小鸭子们看得眼花缭乱当然在这种繁华的街道上街头的下水道特别多跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气它们有时候跳来跳去有时候东张西望但没有注意到前面的下水道于是便有节奏地掉了下去
六年级上册语文第四单元作文写建议书一般先写清楚存在的问题再说明产生问题的原因最后提出解决问题的建议建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题再写称呼(就是写清楚建议书是写给谁的)然后写建议的具体内容最后写上建议人(或提出建议的团体的名称)的和日期本次习作有四点要求:?1.针对浪费资源和环境污染的现象写一份建议书提出自己的看法和建议并向有关部分反映?2.认真观察下面的漫画在看懂漫画内容
六年级语文上册第四单元作文珍惜资源 其实有很多事都能严重污染环境有:随地乱丢垃圾随地吐痰践踏草坪等等它们的后果都非常严重但是资源的浪费也不容忽视最严重的就是水资源的浪费了 当前我国改革发展正处于关键时期要实现建设小康社会的奋斗目标各方面都要跟上去但是还是存在一些问题——我们的生活环境受到了严重的污染而且绿色资源也在减少中 我们做的很多事污染了环境如:有一次在一个干净的小花园里出现了一些垃圾渐
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