???????????????? ???? 新课标下的选考文本解读????? 2007年以来全国普通高等学校统一招生考试(新课标)语文试题的题型设置有了新的变化文本阅读考察出现了文学类文本阅读和实用文本类文本阅读二者选一的选考形式?????? 考试大纲在实用类文本阅读部分提出:阅读评价中外实用类文本了解访谈调查报告新闻传记社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法准确解读文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程背景下的文本解读 史绍典 2009年2月21日 呼和浩特老典老典考 圈内皆称老典而不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年新课标高考作文解读保山曙光中学蔡正良2012年6月一2012年新课标高考作文题目:材料:船长和油漆工有个船主让漆工给船涂漆漆工涂好船后顺便将船上的漏洞补好了过了不久船主给漆工送了一大笔钱.漆工说:工钱已经给过了船主说:这是感谢补船漏洞的钱漆工说:那是顺便补的船主说:当得知我的孩子们驾船出海我就知道他们回不来了因为船上
一个明白: 课标是教材编写教学评估和考试命题的依据是国家管理和评价课程的基础
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解读新课标中的作文教学新庄小学 邵生明作即作文新课标称为 习作具体地说新课标在作文方面作了如下修改:第一淡化了文体 首先将作文改定为习作就明确地告诉我们小学生的习作既不是成人的写作更不是文学创作只是一种书面表达的练习其次不再提以学写记叙文为主只是要求小学生能把自己的见闻感受和想象写出来另外对学写应用文的要求只涉及了日 记书信读书笔记三种删去了原《大纲》中能写留言条学写表扬稿学写会议记录
新课标解读 ——第三学段在新课标第三学段中对识字与写字提出了4个目标分别是1.有较强的独立识字能力累计认识常用汉字3000个左右其中2500个左右会写2.硬笔书写楷书行款整齐力求美观有一定的速度3.能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美4.写字姿势正确有良好的书写习惯在识字写字的实施建议中强调:识字写字是阅读和写作的基础是第一学段的教学重点也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容这就意味着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《英语课程标准解读》四川教育学院外语系 .scjywyx精品课程英语课程标准解读 ——我国基础英语教学大纲的发展《英语课程标准解读》1四川教育学院外语系 .scjywyx教学大纲(Syllabus) 狭义的课程标准包括三方面的内容即规定教学目标决定教学内容体现实施内容和目标的次序
第二部份---课程目标(总体目标阶段目标) 语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点提高人的觉悟陶冶人的性情净化人的心灵学会怎样做人2正确把握语文教育的特点 1提出素养——养成的课程基本模式改变知识——讲授的教学模式 2保护天性激发兴趣自主学习是基础 3合作探究学习要讲求实效 4克服中心学习树立教师服务意识(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吴 城 小 学 曹云2011年9月22日小学语文新课标及课标解读————小学语文新课标第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养具备创新精神合作意识和开放的视野具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力以及运用现代技术搜集和处理信息的能力语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作
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