吉林大学教学信息卡课程名称课程单位上课学期任课教师授课对象学生人数学生学习风气情况学生学习效果情况教学条件方面需解决的问题教学设备使用情况对学院或学校教学工作的意见和建议说明:本卡由任课教师填写每学期至少一次其中第一次在上课第三周前报教师所在单位教学管理部门 :
吉林化工学院招聘信息一学院简介吉林化工学院建校于1958年为吉林省属普通高等学校地处中国雾凇冰雪名城吉林市坐落在龙潭山下松花江畔学院以本科工程教育为主发展研究生教育2009年1月我院被确定为新增硕士学位授予权立项建设单位面向全国招生学院设有工学理学经济学管理学文学医学6个学科门类34个本科专业并有多个国家特色专业省属重点建设学科省级优秀课程省一级实验室学院先后与国外多所高校科研机构建立了留学生互派
教学信息反馈表课程名称: 教室:授课教师: 教师所在学院:如果你能在收集众多同学的意见后进行以下信息反馈,信息将会更为准确,也会对老师提高授课水平帮助更大一些。如有可能,也鼓励你能选择一定方式直接跟老师进行沟通,谢谢! 序号反馈内容很好较好一般较差很差1老师对本课程的要求和考核问题在开课之初有明确交代2老师热心教学并善于激发学生的学习兴趣和主动性
中国信息大学:大学教师多唱独角戏2011年刊发在《现代大学教育》上的调查称大学教师大多在唱独角戏新学期突袭的华中科技大学校长李培根院士对学生不主动提问及回答问题感到遗憾 15日新学期突袭的华中科技大学校长李培根院士对学生不主动提问及回答问题感到遗憾15日华中科大马克思主义学院李建国博士在新学期第一次给光电1101班和控制1101实验班上课李建国对校长根叔来听课并不感到太意外因
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在信息技术教学中增强学生责任意识培养的研究小 结滨河小学 刘海东ESIbV:f)rD7s0学生是国家的未来和希望学生具有良好的行为习惯将直接关系到一个国家国民素质的提高学校教育仍是教育主渠道的今天信息技术教学中培养学生的在信息技术教学中增强学生责任意识培养的研究是每一位教师需要认真思考的问题下面结合教学实践研究从以下几方面作简单小结:一加强制度的学习《电子阅览室管理制度》1保持
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吉林大学远程教育课件主讲人: 杨凤杰学 时:64(第三十一讲)离散数学 §6.5 同 构 及 同 态?6.5.1 同 态 映 射? 定义6.5.1 设G是一个群K是一个乘法系统G到K的一个映射σ说是一个同态映射如果 σ(ab)=σ(a)σ(b)定理6.5.1 设G是一个群σ是G到K中的一个同态映
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吉林大学远程教育课件(第八讲)主讲人 : 魏 达 学 时:48数 字 逻 辑第二章 逻辑代数基础学习要求:掌握逻辑代数的基本概念学会用逻辑函描述逻辑问题的基本方法掌握逻辑代数的公理基本定理和重要规则学会用代数法化简逻辑函数 熟练掌握用卡诺图化简逻辑函数2.1 逻辑代数的基本概念逻辑代数是一个由逻辑变量集K常量0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吉林大学远程教育课件主讲人: 杨凤杰学 时:64(第四十二讲)离散数学例8.3.2 设S = {ab}ρ(S)={?{a}{b}{ab}}是S的幂集合则(ρ(S)∩∪)是一个格规定映射g为:g(?) = g({a}) = ? g({b}) = g({ab}) = {b}显然g为ρ(S)到ρ(S)内的映射往证g是同
吉林大学远程教育课件主讲人: 杨凤杰学 时:64(第三十讲)离散数学 定义 群G在合同关系(右模H)下的一个等价类叫做H的一个右陪集显然包含a的右陪集就是以H的所有元素右乘a所得的集合aH同样可以定义a合同于b(左模H):a≡b(左modH)和H的左陪集例 设G是所有整数的加法群H是m的所有倍数作成的子群因为加法适合交换律所以左右之分不存在因而(左mod H) 和(右mod H)是一样
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