一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《一天的生活用水》教案【教学目标】科学概念人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺。过程与方法1、统计、分析、比较家庭一天的生活用水。2、提高学生查找、收集、整理、处理信息的能力。情感态度价值观培养节约用水的意识。【教学重点】让学生在活动中充分认识到节约用水的重要性,学习制定切实可行的节水计划。【教学难点】比较
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《一天的生活用水》教案教学目标科学概念:人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺。过程与方法:1、统计、分析、比较家庭一天的生活用水。2、提高学生查找、收集、整理、处理信息的能力。情感态度价值观:培养节约用水的意识。重、难点【教学重点】让学生在活动中充分认识到节约用水的重要性,学习制定切实可行的节水计划。【教学难点】比较科学、准确地
一天的生活用水我们一天要用掉多少水?点此播放教学视频淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。请大家仔细想想生活中哪里用到水了?但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。点此播放教学视频1、估计你一天的生活用水,并填在你手中的统计表中2、家庭生活用水如做饭用水,要用用水量除以家人数活动一:点此播放教学视频估计一天中我要用掉多少水。(单位:升)052515
泗阳县穿城小学教学设计 设计时间: 3月 5日 使用时间: 月 日教学内容一天的生活用水第 1课时 总 课时设 计 者孙晓露年级学科六科学使 用 者教学目标人们生活中要用掉大量的水淡水资源很紧缺教学重难点让学生在活动中充分认识到节约用水的重要性学习制定切实可行的节水计划教学准备课件教学活动过程设计步骤师生活动安排改进建议一导
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《一天的生活用水》导学案 教学目标 1、人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺。 2、统计、分析、比较家庭一天的生活用水。 3、提高学生查找、收集、整理、处理信息的能力。 4、培养节约用水的意识。 教学重点 充分认识到节约用水的重要性,学习制定切实可行的节水计划。 教学难点 能比较科学、准确地测量、统计自己一天
5一天的生活用水 【教学目标】 科学概念 人们生活中要用掉大量的水淡水资源很紧缺 过程与方法 1统计分析比较家庭一天的生活用水 2提高学生查找收集整理处理信息的能力 情感态度价值观 培养节约用水的意识 【教学重点】 让学生在活动中充分认识到节约用水的重要性学习制定切实可行的节水计划 【教学难点】 比较科学准确地测量统计自己一天的用水量 【课前活动】1布置课前活动
一天的生活用水 点此播放教学视频淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。我一天用了多少水拧开水龙头,水哗哗地流出来,我们每天都在用水。估计一下,我一天要用掉多少水?点此播放教学视频查看家里的水表,我们一家一天要用掉多少水?把一天的用水量除以家里的人口数,就是一个人一天的平均用水量。点此播放教学视频用杯子接水刷一次牙用多少水?200用水量的比较点此播放教学视频开着水龙头刷一次牙用多少水?1500点此
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教学设计(科学六年级下)时间 CREATEDATE\@ M'月'd'日'\* MERGEFORMAT 3月14日学科?科学六年级下课题第5 AUTOTEXTLIST \* MERGEFORMAT AUTOTEXTLIST \* MERGEFORMAT 课 一天的生活用水执教者教学设计教学反思【 \t _
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 洗 脸 刷 牙喝 水 做 饭 洗 碗洗 菜洗脸刷牙刷牙喝水洗菜洗碗做饭喝水淡水是我们人类和其他生物生存的必需品一天的生活用水我们一天要用掉多少水但是地球上的淡水资源十分有限地球上的多数地区缺水我们一天要用掉多少水我们用哪些节约用水的方法1请大家仔细回想昨天都是什么时候用到水了
5、一天的生活用水水资源危机与节约用水点此播放教学视频水资源(淡水资源)危机! 1:地球表面71%被水覆盖。然而,人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约026%。2:我国淡水资源总量为27万亿立方米,居世界第六位,但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4,居世界第110位。我国是严重的缺水大国,在40多个严重缺水国家中位居前列。而且,我国水资源的时空分布不均衡,与耕地、人口的地区分布
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