单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数函数图像和性质 运用新课标的理念从以下几个方面加以说明: 教材分析 教学目标分析 教法学法分析 教学过程分析 一教材分析教材的地位和作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数函数图像和性质 运用新课标的理念从以下几个方面加以说明: 教材分析 教学目标分析 教法学法分析 教学过程分析 一教材分析教材的地位和作用 函数是高中数学
结合职业高中学生特点运用新课标的理念从以下五个方面加以说明:重难点分析教学重点:指数函数的图像性质及其简单运 用 教学难点:指数函数图象和性质的发现过 程及指数函数图像与底的关系 加 深 理 解深 入 探 求的函数叫做指数函数创设环境设计思想我是二发现问题探求新知100定 义 域 :增函数 引导学生观察图像发现图像与底的关系 同底比较大小 知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数函数的图像和性质X y110y=x2y=x3y=x12X y110y=x-1y=x-2y=x-12a > 0a < 0 (1)图象都过(00)点和 (11)点(2)在第一象限内函数值 随x 的增大而增大即 在(0∞)上是增函 数 (1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数函数的图像和性质X y110y=x2y=x3y=x12X y110y=x-1y=x-2y=x-12a > 0a < 0 (1)图象都过(00)点和 (11)点(2)在第一象限内函数值 随x 的增大而增大即 在(0∞)上是增函 数 (1
叫做指数函数其中x是自变量-2110性质>0时y>1 x>0时0<y<1 x<0时0<y<1 x<0时 y>1 类型 二 指数函数的图象问题 试着解答下列题目体会指数函数图象的画法及利用指数函数的图象研究指数函数性质的方法.1.(2013·绵阳高一检测)图中曲线C1C2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数函数图像和性质 肥城职业中专 周中伟 运用新课标的理念从以下几个方面加以说明: 教材分析 教学步骤分析 教法学法分析 教学反思分析 一教
教材分析 教学目标分析 教法学法分析 教学过程分析 2加 深 理 解深 入 探 求的函数叫做指数函数定义:函数0 图 象(01)0<a<1四当堂训练共同提高 利用函数图像或中间变量进行比较回顾知识拓展深化让学生认识到除了通过观察图像演绎推理也是研究数
大小指数函数的性质与图像第1课时 指数函数的性质与图像1.指数函数函数y=ax称为指数函数其中a是常数a>0且a≠1.【思考】(1)为什么指数函数的底数a>0且a≠1提示:①如果a=0当x>0时ax恒等于0没有研究的必要当x≤0时ax无意义.②如果a<0例如f(x)=(-4)x这时对于x= …该函数无意义.③如果a=1则y=1x是一个常量没有研究的价值.为了避免上述各种情况所以规定a>0
人教2019A版必修 第一册 指数函数的图像和性质第四章 指数函数与对数函数1.理解指数函数的概念和意义会画指数函数的图像2.探索并理解指数函数的单调性和特殊点3.理解指数函数的图像与性质能运用指数函数的图像 和性质解决有关数学问题 学习目标你能说说研究函
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