诗词单元1、学习目标(1)要掌握诗词的主要写作特点;(2)提高阅读欣赏诗词歌赋的能力;(3)掌握有关诗词歌赋的作家。2、学习建议要认真阅读课文中所选的诗词,要在读通,读懂上面下大功夫。尤其要求背诵的诗词必须要背诵,通过读通读懂所选的诗词,在此基础上来理解掌握诗词的写作特点。 对于诗词的一些经常使用的写作手法,如比兴,借典故抒情等,要重点掌握。 对每篇诗词后面的“提示”要认真研读,因为“提示”是
1召公谏厉王弭谤文学常识掌握其别名《春秋外传》或《左氏外传》。成书时间:战国。是最早的国别体史书。共21卷,分八国记事。记此条可联系《战国策》、《左传》和《史记》。比较阅读《邹忌讽齐王纳谏》重要成语道路以目、防民之口,甚于防川。重点翻译民不堪命矣!译文:老百姓无法忍受厉王的暴政。国人莫敢言,道路以目。译文:老百姓不敢说话,在道路上相遇,只能相互以眼睛示意。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。译
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19.《张中丞传后叙》 理解后叙的含义掌握本文的主要写作特点是叙事和议论并重文章前半部分议论与后半部分记叙的有机结合 掌握本文前半部分为许远辩诬所采用的论证方法掌握补叙南霁云事迹所采用的写作方法 理解并翻译下列几段文字: (1)自守一城捍天下至设淫辞而助之攻也 (2)自愈尝从事于汴徐二府至公有言云敢不死 理解并翻译下列重点句子: (1)远之不畏死亦明矣 (2)引绳而
六课文知识要点 1.《季氏将伐颛臾》 本文选自《论语季氏》《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集 说明孔子反对季康子攻伐颛臾的理由理解本文所体现的孔子关于治国以礼为政以德的政治主张 了解本文的驳论性质掌握本文以对话方式展开批驳破中有立的议论方式 识别本文所用的历史材料现实事例和名人名言三种论据理解本文运用论据的多样性 理解文中重点比喻句虎兕出于柙龟玉毁于椟中的双重比喻作用及
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之?????? (一)代词 可指代人事物等通常充当句中的宾语例如: (1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(《季氏将伐颛臾》之:指代所行之事可译作这样做分别充当欲和为的宾语) (2)七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也(《寡人之於国也》之:提到动词有之前的宾语指代前面所说的情况) (3)野语有之曰(《庄子秋水》之:指代野语的内容可译为这样的话充当有的宾语) (4)孟尝君
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