相关文档

• 小柳树和小枣树教学设计.doc

  《小柳树和小枣树》教学设计 教材分析：《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现小柳树是春天的使者当春回大地万物复苏的时候它就挺起细腰披着飘逸的长发小枣树春天来了也没有长出嫩叶但是到了秋天它就长出又大又红的枣子借助小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点并通过它们之间的对话生动形象地使学生懂得要善于发现别人的长处正视自己的不足这一深刻的道理学生分析：刚刚读二年级的

• 《小柳树和小枣树》教学设计.doc

  《小柳树和小枣树》教学设计教学内容：人教版小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》教学目标：正确流利有感情的朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格懂得尺有所短寸有所长的道理知道要多看多学习别人的长处教学重点:懂得尺有所短寸有所长的道理知道要多看多学习别人的长处教学准备： 多媒体课件教学过程：课前：背诵古诗谚语复习引入：师：上节课大家一起认识了两个新朋友它们是(小柳树

• 《小柳树和小枣树》教学设计.doc

  小柳树和小枣树院子里有一棵小柳树和一棵小枣树　　小柳树的腰细细的树枝绿绿的真好看小柳树看看小枣树树枝弯弯曲曲的一点儿也不好看小柳树说：喂小枣树你的树枝多难看哪你看我多漂亮　　春天小柳树发芽儿了过了几天小柳树的芽儿变成小叶子她穿上一身浅绿色的衣服真美她看看小枣树小枣树还是光秃秃的小柳树说：喂小枣树你怎么不长叶子呀你看我多漂亮　　又过了好些日子小枣树才长出了小小的叶子这时候小柳树的叶子已经长得又

• 小柳树和小枣树教学设计.doc

  《小柳树和小枣树》? 修改版尚阳小学 冯俊强教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格2读懂课文内容懂得尺有所短寸有所长的道理知道要多看别人的长处教学重点：用不同语气表现人物的不同性格教学难点：懂得尺有所短寸有所长的道理学会欣赏别人教法学法：在多种形式的反复读文中感悟课文内容教前准备：自画小柳树和小枣树图片教学过程:第一课时：初读课文读中识字指导写字教学过程(略)

• 小柳树和小枣树教学设计.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计《小柳树和小枣树》教学设计教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文课前准备：生字卡CAI课件课时安排：2课时教材分析：《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现小柳树是春天的使者当春回大地万物复苏的时候它就挺起细腰披着飘逸的长发小枣树春天来了也没有长出嫩叶但是到了秋天它就长出又大又红的枣子借助小柳树

• 小柳树和小枣树教学设计.doc

  小柳树和小枣树教学设计大溪二小 莫宵晨?一设计意图：　　　《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现借助小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点并通过它们之间的对话告诉人们尺有所短寸有所长的道理选学课文《骆驼和羊》的立意与本课有着异曲同工之妙因此整合教材以故事引入故事以启迪迁移启迪以分别是一棵()的小柳树()的小枣树为线索引导学生在听说读写中领悟课文立意培养语感

• 小柳树和小枣树-教学设计.doc

  15小柳树和小枣树设计理念《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践所以本课教学以读为主通过设计多种活动使学生在自主民主的氛围中学习自主地读说在自读自悟主动探究中认识生字读懂故事懂得尺有所短寸有所长的道理知道要多看别人的长处充分尊重学生的感受体验和理解留下足够的时间为学生张扬个性激扬灵性服务二教材简说《小柳树和小枣树》是选自义务教育课程标准实验教科书语

• 小柳树和小枣树教学设计.doc

  《 小柳树和小枣树》教学设计教学目标： 1．随文识字在课文中理解浅绿光秃秃等词语的意思抓重点词句理解课文内容 2．正确流利有感情地朗读课文分角色朗读课文感悟小柳树和小枣树的不同性格3．懂得每个人都有长处和短处要正确对待这些长处和短处教学重点：通过朗读比较体会课文内容并懂得道理教学难点：使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处 教学过程：一复习导入激情引趣 1　谈话

• 小柳树和小枣树教学设计.doc

  《小柳树和小枣树》? 教材分析：??? 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册第四组的一篇课文这一单元的课文都蕴涵了深刻而丰富的生活哲理对于这组课文的教学要特别人文精神的挖掘与落实在让学生不离开对语言文字感悟的同时进行自然的思想教育使生动的教材显得更加鲜活授以阅读的方法培养阅读的能力逐渐引导学生品味语言运用语言这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现借助小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们

• 15《小柳树和小枣树_》教学设计.doc

  15《小柳树和小枣树 》教学设计设计理念：本文是一篇生动有趣的童话故事可借助插图阅读课文在激发学生学习兴趣的基础上展开教学　 教学目标：　 1认识枣浅秃忍呗虽乘思八个生字　　2能正确流利地朗读课文并用不同的语气表现角色的不同性格　　3懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处教学重难点： 教学重点：通过朗读比较体会课文内容并懂得道理教学难点：　使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多