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马龙闪:马克思主义的俄国化与十月革命 ?????????????????????????????????????? 是中国社会科学院世界历史研究所研究员? 过去我们在对十月革命性质的认识上总感到困惑为什么布尔什维克用面包和平自由这一基本上是结束战争危机和带有民主革命性质的口号做动员而发动起来的一场革命怎么就变成了一场社会主义革命呢可是要说它不是一场社会主义革命也解释不通:因为在十月革命成
思想政治理论课社会实践表 2009 学年 一 学期 课 程 名 称 马克思主义基本原理 学 生 姓 名 李钟颖 所 在 院 系 设计学院 专 业 室内设计 学 号 B080301094 任
要求:1实践项目2选题3选题目的与意义4方案设计包括实践活动思路内容方法5 t _blank 实践报告正文:《马克思主义基本原理概论》课的社会实践部分是教学的必要延伸是为了引导学生运用马克思主义的基本原理分析现实问题提高我们观察问题分析问题和解决问题能力的要求是理论联系实际的重要环节是教学的继续延伸和深化也是检验教学效果考察化理论为方法化理论为德性教学理念落实情况的具体步骤通过
马克思恩格斯列宁怎样在实践中发展马克思主义 钟言实 编者的话 本报8月13日发表《马克思恩格斯列宁关于发展马克思主义的论述摘编》受到广大读者的和欢迎许多同志希望就这个问题作进一步的阐述今天特发表钟言实的《马克思恩格斯列宁怎样在实践中发展马克思主义》一文这篇文章从五个不同的侧面说明马克思主义确实具有与时俱进的理论品质总是根据实践的变化和斗争的需要不断丰富发展认清这个道理对于我们进一步深入学
马克思主义实践观摘要: 实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点它贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义的各个环节离开了实践就不能理解马克思主义哲学在人类哲学史上实现的伟大变革就不能科学地完整地理解马克思主义哲学的本质本文阐述了实践观在马克思主义哲学世界观认识论的基本内容以及当代马克思主义实践观的大体内涵最后阐述思主义实践观的理论意义现实意义马克思主义实践观的基本内容1.实践的本质 实践是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《马克思主义基本原理概论》实践教学 实践环节的内容:1实践教学地点:企业机关事业农村实习基地学生家乡所在地等2实践教学内容:(1)实践教学主题内容:学哲学话改革学习运用马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义根据自然界社会和思维发展的一般规律科学认识和评价改革开放(2)实践教学主题内容:当代中国经济社会发展问
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