关爱留守儿童帮扶孤寡老人机电系09车辆团总支以暑期社会实践为契机围绕关爱留守儿童帮扶孤寡老人的主题借助在福建省闽侯县葛岐村建立的长期帮扶基地对留守儿童与孤寡老人进行慰问关护以及对部分学生进行知识道德方面的教育在葛歧村实践队以关爱留守儿童和帮扶孤寡老人作为实践平台组织大学生志愿者为农村留守儿童担当义务辅导员引导和激励大学生志愿者充分发挥自身潜能和内在优势立足本村劳务输出人员家庭的留守儿童的实际状况和
呵护留守儿童乡 村 之 行主办单位:南昌工程学院承办单位:南昌工程学院青年志愿者协会活动时间:2012年4月22日 一: 活动主题:关爱老人奉献爱心呵护儿童从我做起二 主办单位:南昌工程学院青年志愿者协会 三: 活动对象:?瑶湖村阳门村的孤寡老人和留守儿童四: 活动背景:作为当代大
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爱演绎精彩 ―――关爱留守儿童帮扶案例毕节市野角中学??? 一产生背景??? 近年来大批农村剩余劳动力拥向城市为国家的繁荣城市的发展贡献着自己的力量可是在农民背井离乡生活发生日新月异变化的同时新的问题即留守儿童问题却日渐突出??? 由于留守儿童长期生活在特殊的环境中缺乏父母直接的关爱与呵护久而久之产生了一系列的问题 留守儿童自幼离开父母缺乏亲情的关爱往往易产生焦虑烦躁悲观疑虑等一系列的消极情
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关爱孤寡老人快乐你我之间今天是10月3号我本着关爱孤寡老人的真心来到了这里我买了一些香蕉饼干带了去首先便看到了那小小的房子不能说破败但也差不多了.小小的房子里住着一个老人问了附近的乡民他们告诉我一些老人的情况这老人今年81岁无儿无女一年多以前是住在敬老院里的但在一次失足跌落后又小中风导致瘫痪没人照顾所以只能投靠弟弟过着一日三餐都要别人照顾的日子.我进去后第一眼看到了这个老人不禁有点想哭面容憔悴的样
石塘小学2013—2014下学期关爱留守儿童帮扶工作计划当前农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡陆续走上了外出打工经商的行列有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任而他们的孩子只能留守在家庭由家中的老人或亲戚代养这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体这一特殊群体的成长教育已成为家庭学校社会共同的问题如果没有一个健康和谐的优良环境势必影响他们的每一步成长只有创造优良的环境才会让
岳池县凤山小学五老志愿者结对帮扶留守儿童结对表志愿者留守儿童何光琼胡文静刘昌建尹彦入王代书黄新园陈红霞黄翰文黄静屈雨橙周丽玲陆丹罗述光刘入萍张晓春章珂菲张铮付一涵 :
辅导教师辅导时间辅导地点教室辅导学生存在问题学生书写潦草基本功不扎实基础知识掌握不好错误百出帮扶措施1指导书写规范巩固基础知识帮助学生加深理解2帮学生找出原因进行练习帮教内容1让学生说说对做题的困惑2用实例帮助学生加深理解3课后练习题学生先独立做师发现问题及时指正帮教效果学生基本上能够正确地进行书写辅导教师辅导时间辅导地点教室辅导学生存在问题经常称作业忘记带学习态度不端正做题错误多帮扶措施1
留守儿童帮扶制度 为促进留守儿童快乐健康成长经研究我校决定开展大手拉小手爱心结对活动每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童为切实提高帮扶成效特制定此帮扶制度希遵照执行 1每位帮扶教师要切实负起责任从学习生活情感上帮扶确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料行为上有人管教学习上有人辅导心灵上有人抚慰学习安心生活舒心情感温馨 2每位帮扶教师要详细了解帮扶儿童的家庭学习生活情况深入
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