相关文档

• 文艺心理学.doc

  一灵魂迷狂说一特征(一)非理性(二)极具创造力(三)非技艺所能达至二分类(一)疾病引起的迷狂(二)神灵凭附的迷狂1预言的迷狂2教仪的迷狂 3诗歌的迷狂4爱情的迷狂迷狂是柏拉图灵感概念的核心它涉及到灵感发生时主体异乎寻常的心态柏拉图认为迷狂分为两大类：一类是由人的疾病引起的迷狂如发高烧或由于精神分裂症引起的精神失常另一类则是由于神灵凭附在人身上而使人的精神越出常规柏拉图就神灵凭附在人身上又分为

• 文艺心理学.doc

  #

• 《文艺心理学》.doc

  《文艺心理学》复习汇编第一章 第一节文艺心理学的理论背景和研究途径 一费希纳：实验艺术心理学的鼻祖主要著作《美学导论》其中有16种审美原则：一是审美阈原则这一原则运用于意识水平它要求刺激在它能够使主体产生快乐或者痛苦之前必须达到一定的强度和持续时间换言之进入审美阈限的刺激才有可能唤起审美愉悦二是审美加强原则三是多样中的统一原则四是没有矛盾一致或真实的原则五是清晰性原则六是审美联想原则七是审

• 艺术心理学论文.doc

  对艺术实践过程中通感现象的心理分析??? 关键词：主体（人）客体（艺术作品）艺术实践通感现象心理分析??? 摘??要：艺术实践活动中经常出现感官移借感官互通的心理现象这种移借和互通在艺术心理学上统称为通感现象人们在创作和欣赏艺术作品时不可能就事论事而是通过艺术作品唤起更多的体验这种体验是主体先期获得的与其相似的经验并被客体所唤起使主体感悟到艺术家在作品中想要达而没表达的东西这就是艺术作品的意境（也

• 现代心理学文艺理论.doc

  #

• 文艺心理学教学大纲.doc

  《文 艺 心 理 学》(Literature psychology)课程代码：0501C0104学位课程非学位课程：非学位课程学时学分：302课程简介：　 《文艺心理学》是高等院校汉语言文学专业的一门专业制定选修课它是建立在《文学概论》《文学批评及批评史》《美学》《文艺学》等各门文学学科以及《普通心理学》基础上的专业非学位课程本科程要求学生比较系统地掌握文艺心理学的基本知识提高对审美主体创

• 文艺心理学第二章.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 文艺心理学的理论背景和研究途径主要内容弗洛伊德精神分析心理学荣格阿德勒拉康格式塔心理学马斯洛人本主义心理学社会文化历史学派一弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学(一)弗洛伊德生平简介1简介西格蒙德·弗洛伊德(1856-1939)：学术身份：精神分析学派创始人奥地利心理学家精神病专家精神分析心理学家哲学家民族身份：犹太人

• 文艺心理学(复习资料).doc

  《文艺心理学》 授课计划 第一讲 导论 柏拉图的灵感论 第二讲 全球化理论( 《含泪活着》 ) 第三讲 女性主义批评(《非诚勿扰》) 第四讲 后殖民批评(《花木兰》《2012》) 第五讲 后现代主义批评(《罗拉快跑》) 第六讲 叙事学(《今日说法》) 第七讲 结构主义批评(《倩女幽魂》《金陵十三钗》) 第八讲 解构主义批评(同上) 第九讲 精神分析批评(张爱玲) 第十讲

• 文艺心理学复习题（2）.doc

  文艺心理学自考复习题（0816）单项选择题1现代心理学的产生是以（ 费希纳 ）为代表的实验心理学的出现2推动和影响文艺心理学发展的两股主要潮流是（心理学和人文主义的发展 ）3文艺心理学研究的核心命题是（审美体验）420世纪影响最大的文艺心理学流派是（ 精神分析文艺心理学）520世纪初期就试图运用西方心理学来阐明文艺创作现象并写出《红楼梦评论》的是（ 王国维 ）6以下不是朱光潜的著作

• 文艺心理学复习资料.doc

  #