育鹰小学自然教案(第十一册)笔者:刘志杰动物和环境一课文说明 第1课到第6课构成本册教材的生物与环境教学单元在前几册学习了生物形态构造知识的基础上采用分析综合的方法认识生物与环境的关系对于一个生物来说周围的一切都是它的环境包括生物环境和非生物环境生物环境有动物植物微生物等非生物环境有阳光温度水空气土壤等 本课指导学生认识动物和环境(重点是非生物环境)的关系在能力培养方面属于实验能力和归纳能力系
《小鹰学飞》(第一课时)常熟市星城小学 周玲教学目标: 1.能正确连贯地朗读课文 2.通过朗读课文知道小鹰3次认为自己会飞了 3.认识两个新偏旁舟和方学习书写摇促顶盘旋吧6个生字教学重点: 能正确连贯地朗读课文教学难点: 学习书写摇促顶盘旋5个生字教学过程:一课前谈话 1.大家喜欢看童话故事吗都看过哪些童话故事呢(生交流3—5个) 2.老师最喜欢爱读
分享到-一学情调查 1小朋友们今天我们继续学习〈小鹰学飞〉(板书)鹰这个字比较难写请小朋友们看仔细些2(灯片)还记得这些老朋友吗请小朋友开火车领读抬头? 高兴? 飞行? 摇摇头? 头顶? 总算? 盘旋? 指了指3你们的记性真好那你们还记得课文小鹰在跟老鹰学飞的过程中飞到三个不同的高度分别是 指名回答相机板画:大树 大山 白云 二学习板块(一)(一)合作探究——品读第一二自然段? (1)老师手
小鹰学飞教学目标: 1能分角色朗读课文 2理解词语的意思鼓起劲拼命急促地喘着气等 3让学生懂得学无止境的道理教育学生要虚心好学不断进取 教学重难点: 1分角色朗读 2从文中懂得学无止境的道理教学准备学生预习读课文教学时间 第二课时教法学法自主探究朗读感悟相结合 教学过程: 一回顾课文复习生字 师:小朋友昨天我们已经学习了《小鹰学飞》的生字娃娃生字娃娃很想到我们的来哪列小火车愿意
8小鹰学飞教学目标: 1能分角色朗读课文2理解词语的意思鼓起劲拼命急促地喘着气等3让学生懂得学无止境的道理教育学生要虚心好学不断进取教学重难点:1分角色朗读2从文中懂得学无止境的道理教学准备:课件教学过程:一回顾课文复习生字师:小朋友昨天我们已经学习了《小鹰学飞》的生字娃娃生字娃娃很想到我们的来哪列小火车愿意来迎接它们呢(开火车)(出示词语)师:小朋友们读得真好生字娃娃非常高兴现在请大家欣赏课
《小鹰学飞》教学设计 小鹰学飞》教学目标: 1. 能分角色朗读课文 2.学会本课生字其中田字格上面的字只识不写认识新偏旁理解生字组 成的词语 3.让学生懂得学无止境的道理教育学生要虚心好学不断进取 教学重难点: 重点:识字写字朗读背诵 难点:懂得学无止境的道理 教学具准备:字卡小黑板 主要板书计划: 9 小鹰学飞 小鹰 大树上面 大山上空 作业设计: 课内:抄写字词组词说话分角色朗读课文 课外:朗
创新思维大胆改革助力解决城区小学大班额且上学难问题由于近几年入城家居人的增多今年新城区五所小学一年级新生入学爆满班额超过50名给学校教学和管理带来了极大的负担文华中学急家长之所急急教育之所需改造装修24间教室改造灶房和餐厅创造校园文化聘请10多名公办小学退休的知名教师和幼师的大学生模拟北京海淀区翠微小学的办学模式经教育局同意建立一年级教学编制开设4个班120名学生实施小额班制周托日托相结合全封闭式
8 小鹰学飞 第二课时教学目标1流利有感情的朗读课文指导学生分角色朗读课文会用已经说话2通过学习课文使学生懂得学无止境的道理虚心学习不断进取教学重难点 1指导学生分角色朗读课文2展开讨论总结使学生懂得学无止境的道理虚心学习不断进取教学过程:一图片导入1今天老师从动物王国给大家带来了两位新朋友你们看他们是谁呀2会写鹰字吗跟老师一起来写 提醒:因为鹰是一种鸟所以字中有一个鸟3谁来把
小鹰学飞 第二课时 二(1)班 吴昌燕 教学目标: 1能分角色朗读课文 2理解词语的意思鼓起劲拼命急促地喘着气等 3让学生懂得学无止境的道理教育学生要努力学习不断进取 教学重难点: 1分角色朗读 2从文中懂得学无止境的道理 教学准备:课件 教学过程: 一复习字词
课题《8.小鹰学飞》备注【教学目标】 1能正确流利有感情地分角色朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的5个字只识不写认识两个偏旁理解由生字组成的词语3让学生懂得学无止境的道理教育学生要虚心好学不断进取【重点难点】【教学准备】投影图片挂图【教学时间】共2课时第一课时【课时目标】1认读生字2熟读课文 【教学过程】一激趣导入1蓝天是鸟儿的天堂那你知道在蓝天中那种鸟飞得又
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