相关文档

• 亿以内的数__认识课堂教学实录倪燕珍.doc

  《认识亿以内的数》教学实录舟山市定海小学 倪燕珍教学内容：人教版小学数学四年级上册P24教学目标：1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。2．结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。3．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学

• 亿以内数的认识（课堂教学设计）.doc

  教学设计单元第( 一 )单元上课教师课题亿以内数的认识课型新授课教学目标1通过学习使学生理解数位计数单位数级等数学概念掌握亿以内数的计数方法2通过学习培养学生反思的意识3培养学生做事认真负责的态度教学重点让学生理解数位计数单位数级等数学概念掌握亿以内数的计数方法教学难点数级的概念教具准备计数器上课时间教学过程教学环节教学思路铺垫引入1复习计数单位(个十百千万)相邻两个计数单位之间的进

• 人教版四年级数学上册：《亿以内数的认识》课堂实录.doc

  教学内容：人教版课标教材四年级上册2---5页的内容教学目标：知识与能力目标：使学生认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿是个大数知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系掌握数位顺序表能够根据数级正确地读出亿以内的数过程与方法目标：在认数过程中使学生体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感情感态度与价值观目标：使学生认识到数学与实际生活的密切联系培养学生热爱生活热爱数学的情感

• 100以内数的认识-课堂实录.doc

  #

• 亿以内数的认识说课.doc

  《亿以内数的认识》说课稿乐平市临港乐河小学 吴银华● 说教材1教学内容： 北师大版四年级数学上册第一单元认识更大的数中的 数一数 第一课时2教材地位与作用：调查表明较大数据在报纸杂志上时常出现而学生对大数却缺乏体验为了使学生能更好地理解较大的数值信息更好地适应日常生活理解数的意义建立数感所以教材安排了有关大数的感受与表示的内容重点鼓励学生运用身边熟悉的事物从多种角度对大数进行估计

• 亿以内数的认识课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识口算483725×818×3126－7456－2924×5125×881÷385200545227120100027读出下面各数825730420057400八千二百五十七三百零四两千零五七千四百一个四位数千位上师6百位上是5十位上是3个位上是4这个数是( )2345 十位上的数十()表示( )个

• 《亿以内数的认识》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下面是2010年第六次全国人口普查的数据湖北省：61759720人武汉市：9785392人钟祥市：1022514人荆门市：2873687人亿以内数的认识考考你： 10个一是 ( ) 10个十是 ( )10个一百是( )10个一千是( )十一百一千一万10个一万是(

• 亿以内数的认识.doc

  亿以内数的认识城乡小学　　方婷教学目标：1. 使学生认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿是个大数知道亿以内各计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系2. 掌握数位顺序能够根据数级正确地读出亿以内数3. 通过情境创设小组合作学习等形式使学生获得正确的成功体验培养学生分析综合能力教学重点：亿以内数的认识读法教学难点：每级中间或末尾有0的读法教具学具：教师准备课件多媒体实物投影仪数位表师生都备计数器

• 亿以内数的认识.doc

  小学数学教学设计课题名称亿以内数的认识教学内容分析亿以内数的认识是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元的第一课时本单元是本册教材的起始单元是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的生活中大数广泛存在对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一教学目标1让学生知道生活中有比万大的数进一步认识计数单位万十万百万千万和亿掌握数位顺序表和每相邻两个计

• 亿以内数的认识.doc

  亿以内数的认识教学内容：小学数学四年级上册《亿以内数的认识》教学目标：知识与技能：1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十百千和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法：使学生经历提示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念情感态度和价值观：体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力教学重点：掌握每相邻两个计数单位之