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  《秋天到了》教学设计市三小 马蕾教学目标：???? ???? 1. 掌握看图写话的观察顺序和方法???? ???? 2.?培养学生的观察能力想象能力表达能力和写作能力????????? 3.?培养学生对写话的兴趣教学重点:???? ???? 1.学会细心观察并乐于发挥想象???? ???? 2.培养学生的口语交际能力和书面表达能力过程与方法：????? ???? 1.创设情境让学生更好地感受

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  《秋天到了》教学设计黑龙江省东宁县实验小学?? 彭玉芬教学目标：　　　1正确流利有节奏地朗读课文并能熟练背诵　　　2引导学生通过学习课文和生活中的观察了解秋天的特点　　　3培养学生善于观察的习惯和兴趣 教学重点难点：　　? 有感情的朗读课文能够用一会儿……一会儿……造句教学用具：课件教学模式：探究合作交流教学过程：一导入　　同学们你们喜欢欣赏美丽的图片吗今天老师带来了几幅美丽的图片与同学们一

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  秋天到了　　秋天到了天气渐渐凉了秋姑姑来到了天上﹑花园里﹑田野里……　　秋姑姑来到了天上天上的大雁立即排成一或人字形整整齐齐的往南飞它们排的多整齐呀　　秋姑姑踏进了路边的花坛梧桐树叶黄了黄了黄的得像一个个金子似的不久又落了下来它们都打着旋儿在空中像翩翩起舞的蝴蝶多美呀　　秋姑姑又走入了花园花园里的菊花多美啊它们争奇斗艳竞相开放五艳六色的菊花有黄色的白色的蓝色的……可美啦　　秋姑姑进了田野田野

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  秋天到了　　一场飘飘洒洒的雨后阳光带着清醒的空气飞来敢问是哪位仙子的生日在这秋天的第一天阳光如此美丽太阳很大有时它走进了云堆中它的光线却从云里射下来直射到水面上这时候要分辨出哪里是水哪里是天倒也不容易因为我就只看见一片灿烂的亮光　　秋天来了秋姑娘飞来了她伴着秋雨洗去了夏天的炎热给人们带来了丝丝凉意　　高高的蓝天上飘着几朵悠悠的白云抬头望去天空中不时有南飞的大雁它们一会儿排成一字型一会儿排成个

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  秋天到了　　秋天到了　　秋天落叶纷飞　　草木枯萎　　大雁往南飞　　天暗的特别早　　夜幕降临谁都不知道　　有一种动物　　在黑暗中觅食　　那就是走失的小鸟　　风呼呼的吹　　虫吱吱地叫　　只有它无比恐慌Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

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  《秋天到了》教学设计 鹤岗市逸夫小学赵玉梅教学目标：知识与技能：1能借助拼音正确流利地朗读课文2练习用秋天一会儿……一会儿口头造句3图文结合理解课文内容知道秋天的一些特征初步认识自然段过程与方法：4.通过美图结合让学生观察到秋天的美通过有感情朗读让学生感受到秋天的美直至熟读成诵情感态度与价值观：5通过朗读课文背诵课文

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  秋天到了树上的叶子变黄了一阵大风吹来一片片叶子像蝴蝶一样纷纷飘落下来地上一片金黄一只爱干净的小熊看到院子里落满了树叶拿起扫把哗哗地扫起落叶很快就把院子打扫得干干净净它想如果有小伙伴们来做客在这片干净的空地上玩该有多好呀林校附小二年2班陈 铨Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our

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  第一期2011年1月16日链接着老师们的耕耘记载着孩子们的成长特殊教育事业如沐春风没有华彩的铺陈但却洋溢着欣慰一笑没有绚烂的修饰但却饱含着淡定从容一路风雨兼程特殊教育教师的每一步都践行着一花一世界一叶一菩提的生命哲学一路坚持不懈特殊需要儿童的每一点成长都承载着有教无类的理念从分组教学到个别化教育我们坚信每个孩子都拥有成长的能量从因材施教到生态教育我们笃定这个世界没有什么无有意义从校本课程到社