相关文档

• 第七章-遵守行为规范-锤炼高尚品格.docx

  第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格1公共生活与公共秩序有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件有序的公共生活有利于促进经济社会的健康发展有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志2公共生活中的道德规范文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法3公共生活中的有关法律治安管理处罚法集会游行示威法道路交通安全法环境保护法维护互联网安全的决定4职业生活中的道德

• 第七章遵守行为规范锤炼高尚品格(1).doc

  第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格章节第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格教学内容第一节 公共生活中的道德与法律一公共生活中与公共秩序二公共生活中的道德规范三公共生活中的有关法律第二节 职业生活中的道德与法律一职业生活中的道德二职业生活中的有关法律三大学生择业与创业婚姻家庭生活中的道德与法律恋爱婚姻家庭中的道德规范婚姻家庭生活中的有关法律 个人品德养成中的道德与法律一个人品德及其作

• 第七章-遵守行为规范-锤炼高尚品格（2）.doc

  学科《思想道德修养与法律基础》课题第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格(2)周次教学目的及要求：教学知识目标：1掌握公共职业家庭生活中的道德与法律2认清就业形势树立正确的就业观和择业观3明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标：1提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养2提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题的能力3培养学生成功就业或自主创业的意识

• 第七章遵守行为规范锤炼高尚道德.doc

  第七章 遵守行为规范 锤炼高尚道德第一节 公共生活中的道德与法律一公共生活与公共秩序公共生活是相对于私人生活而言两者既有联系又有区别(一)公共生活的相关概念1私人生活：往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域具有一定的封闭性和隐秘性的生活(１)空间：家庭内部活动和个人活动(２)特征：血缘和亲缘关系一定的封闭性和隐秘性法律保护个人的隐私法律保护每个人的私人生活随着人类文明程度的提高公民个人权利

• 遵守行为规范----完善自我形象.doc

  #

• 第二章_行为规范.ppt

  B下课：1过程： 老师宣布下课——值日生全体起立——大家起立后齐声老师再见2注意： ① 下课铃声响后并不意味着就下课真正下课是老师宣布下课老师没有宣布下课的情况下任何人不能因为下课铃声响了而私自离开 ② 原则上戴老师离开教室后学生方可离开教室1要求： ① 上下楼梯要注意安全不在楼梯上面疯打不准拽不准挤 ② 不要再楼梯上扎堆堵塞楼道应保持楼道的畅通

• 小学生行为规范守则.doc

  鹤城镇第二小学生行为规范守则一在家每日必做1按时起床自己穿衣叠被刷牙洗脸2积极参加十分钟左右锻炼3在家吃饭早餐佩戴红领巾或队徽带好清洁袋手帕4离家时与长辈说再见再见面时问好5自己洗刷红领巾手帕整理书包床铺帮助父母做好扫地拖地抹桌洗碗等家务6文明待人客人上门主动打招呼沏茶让坐客人离开时说再见7尊重长辈听长辈的话8不挑食不偏食不剩饭不挑穿不乱花钱9不打电子游戏不做不健康游戏 10整理学习用品

• 小学生行为规范守则.doc

  #

• 千锤百炼为一绿.doc

  不积跬步无以成千里 千里之行始于足下 主备：胡国会 审批 ： 第_ _四 单元: 千锤百炼为一绿教学基本建议：　这是北师大版五年级上册第四单元韵味中的一篇拓展阅读课文讲述了王安石创作《泊船瓜洲》诗时炼字炼意的故事文章的特点是详略得当重点突出语言简洁却激情洋溢文章告诉我们要想写出好的作品必须反复揣摩语言炼字炼意教学目标及重难点： : 五

• 关于严格遵守财经制度进一步规范教育收费行为的通知.doc

  #