本题考点:等差数列的通项公式难度:中 (本题满分10分)在数列{an}中若an2-an-12=p(n≥2n∈Np为常数)则称{an}为等方差数列下列是对等方差数列的判断:①若{an}是等方差数列则{an2}是等差数列②{(-1)n}是等方差数列③若{an}是等方差数列则{akn}(k∈Nk为常数)也是等方差数列④若{an}既是等方差数列又是等差数列则该数列为常数列.其中正确命题序号为(
等差数列的通项公式复习数列的有关概念1按一定的次序排列的一列数叫做数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项。数列中的各项依次叫做这个数列的…,…,数列的一般形式可以写成:…,…,简记作:复习数列的有关概念2如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。叫做数列 的前n项和。等差数列的有关概念观察数列( 1) 4,5,6,7,8,9,10(2) 1,4,7,1
等差数列概念与性质文字定义一般地如果一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差是同一个常数那么这个数列就叫等差数列这个常数叫等差数列的公差符号定义分类递增数列: 递减数列: 常数数列:通项其中前n项和其中中项主要性质等和性:等差数列若则推论:若则即:首尾颠倒相加则和相等其它性质1等差数列中连续项的和组成的新数列是等差数列即:等差公差为则有2从等差数列中抽取等距离的项组成的数列是一
本题考点:等差等比数列求通项难度:难已知数列满足则数列的前2013项的和为( )A. B. C. D.解题分析:思路分析:由给出的即可得到两数列分别为等差数列和等比数列即可得到各自的通项公式进而得到的通项公式这样就可根据其通项公式的特点求出前2013项的和.解答过程:解:由题意可知为首项是3公差是3的等差数列故通项公式为为首项是3公比是3的等比数列故通项公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
等差数列的通项公式复习数列的有关概念1按一定的次序排列的一列数叫做数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项。数列中的各项依次叫做这个数列的…,…,数列的一般形式可以写成:…,…,简记作:复习数列的有关概念2如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。叫做数列 的前n项和。等差数列的有关概念观察数列( 1) 4,5,6,7,8,9,10(2) 1,4,7,1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式:孙婷单位:泰兴市第一高级中学高中数学 必修52.2.2 等差数列的通项公式问题情境1.等差数列的定义:3.等差数列的函数特征:4.等差数列的通项公式:2.等差中项的定义:函数图象上所有的点在同一条直线上:d>0等差数列单调增d<0等差数列单调减d=0等差数列为常函数. 如果在 与 中间插入一个数A使 A
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资源信息表标 题:(2)等差数列的通项公式关键词:等差数列通项公式描 述:教学目标1.体验运用归纳方法探索等差数列通项公式的过程2.掌握等差数列的通项公式能运用方程思想解决等差数列的有关问题.3.领悟类比的数学思想通过积极思维培养探索能力.教学重点与难点重点:等差数列的通项公式. 难点:等差数列的通项公式的应用.学 科:高中二年级>数学第一册>(2)语 种:汉语媒体格式:教学设计.doc学
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