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第11讲 管理者的挫折管理?【本讲重点】面对挫折的一般表现你的形象轮廓?面对挫折的一般表现?1.什么是挫折挫折是指个体愿望遭受到阻碍之后所引起的心理行为变化挫折只是超出个体可能经受的不满意程度时才表现出来挫折是一种主观感受对某一个人构成挫折的原因对另外一个人来说并不一定构成挫折它与每个人承受挫折的能力密切相关?2.受挫折的原因◆客观原因客观原因包括自然环境与社会的原因自然环境的原因如洪水旱灾等社
大学生心理挫折 随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越强烈人际关系也变得越来越复杂由于科学技术的飞速进步知识爆炸性地增加迫使人们不断地进行知识更新人类进入了情绪负重年代人们的观念意识情感态度复杂嬗变作为现代社会组成部分在大学院校生活和学习的大学生对社会心理这块时代的晴雨表十分敏感况且大学生作为一个特殊的社会群体还有他们自己许多特殊的问题如对新的学习环境与任务的适应问题对专业的选择
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第4章 压力与挫折管理教学提示本章将首先介绍个体在组织工作过程中会产生的压力的种类形成压力的原因以及由于压力的产生造成的对身体心理以及工作绩效的影响通过对压力的管理使压力转化为动
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大学生挫折应对与压力管理在人生道路上挫折与压力如影随行俗语说人生不如意者十之八九大学生处于身心发展成熟期但由于社会生活经验尚浅面对挫折和压力常常不知所措鉴于此帮助大学生朋友学会应对挫折与压力是一个非常现实而又迫切的课题 第一节 挫折与应对挫折是什么哲学的解释哲学将挫折理解为主客体之间的对立是主体对象化和客体异化这两个过程矛盾运动的结果辨证唯物主义认为客观世界在于人当客体世界能为主体所认识和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理想与挫折——考后心理调整心理健康辅导课真情告白上帝阿赐我一个good mark 吧为什么为什么老天无眼又是一个烂分数也罢也罢过去就让它过去吧让它随风飘逝吧拿到试卷那一刻我心里一沉然后就问某某几分哈哈哦我又比他高2分我笑我大笑我狂笑我感到侥幸原来以为做错的没有把握的题都对了试卷发下来了远远地就望见了试卷上面那个鲜红的数字我没什
心理辅导教案:挫折与成长???????辅导目的:? 1使学生知道人生必遇到挫折认识挫折的价值? 2基本上能分析挫折的类型及产生的原因? 3学会正确对待挫折战胜挫折的基本方法迈向成功? 辅导方式:? 1讲述及讨论? 2讲故事? 3帮助别人诊断与自我诊断? 辅导前准备:? 1设计美籍华裔少年张士柏在高位截瘫后仍自强不息最终取得成功的8张投影片? 2课前请同学收集名
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 人的挫折 第一节 什么是挫折 第二节 挫折行为 第三节 挫折与管理一般来讲人的需要并不都能得到满足动机指向行为可能会遇到下列情况:(1)动机轻易获得满足(2)动机受到一定阻碍但经过努力最终达到目标(3)一种动机进行时突然出现另外较大的动机可能先暂时放弃前一动机而满足后一动机(4)动机完全受阻个人无法达
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级挫折应对与心理健康厦门城市职业学院 王慧敏教学目的要求1明确挫折的概念及意义2了解高职学生挫折类型及产生原因3掌握高职学生挫折合理应对的策略与方式4培养高职学生增强挫折承受力的基本方法教学重难点:教学重点:1感悟挫折引导高职学生理解挫折与人生相伴2引导高职学生从自身感悟对待挫折的不同态度会导致不同结果3通过实例分析使高
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