相关文档

• 《德育》第三册教学大纲.doc

  《德育》第三册教学大纲一课程说明参考学时：40适用专业：所有专业 二教学性质和任务1课程的性质和内容 本课程针对学生的发展目标从理想教育入手树立自强自立的意识突出道德品质与法制教育提高自我约束能力加强对学生的人生观世界观的教育学会正确认识事物的方法主要内容有：职业与成功职业支点职业与企业职业的法 律保障职业生涯发展等2课程的主要任务和要求本课程以职业道德基本规范职业道德的养成为主要内容指导学生了

• 《德育》第一册教学大纲.doc

  《德育》第一册教学大纲一课程说明参考学时：32适用专业：所有专业 二教学性质和任务1课程的性质和内容 德育课是培养学生道德品质形成的重要课程帮助学生树立正确的政治方向形成正确的世界观人生观培养良好的道德品质引导学生用所学的应用的基础知识养成正确的判断是非的能力2课程的任务和要求通过公民道德教育法制教育职业道德教育以及有关社会经济政治常识教育帮助学生树立正确的政治方向形成正确的世界观人生观培养良好

• 小学教育学第三章大纲.doc

  第三章 小学学生第一节　小学生概述一小学生的概念(一)定义：小学生专指用专门时间在小学校里从事专门学习活动的人(二)地位：小学生是小学教育的主体和中心小学生的学习活动是小学教育存在与发展的基本依据(三)构成：一是按学习阶段划分小学生可分为低年段(12年级)学生中年段(34年级)学生和高年段(56年级)学生二是按学习水平划分小学生可分为学习困难生学习中等生和学习优秀生二多维视野中的儿童观(一

• 学生德育大纲.doc

  学生德育大纲中学阶段是青少年的黄金时代是青少年成长的重要时期中学德育大纲是塑造青少年美好心灵的工程是整个中学基础教育的灵魂因此在这一阶段使学生形成正确的政治观念和高尚的道德情操不仅能保证学生在智体美劳诸方面健康成长顺利完成中学阶段的学习任务而且为他们将来成为二十一世纪具有创新品质的四有人才而奠定基础受益终身我校是省重点中学学生来源好各方面基础亦好但有相当一部分学生认为自已考入省重点就是为了上大学的

• 第三部分--德育和师德教育.doc

  #

• 教育学大纲.doc

  中学<教育学考试大纲>纲要整理版第一章 教育与教育学?第一节?教育的发展?1教育的本质：教育是培养人的一种社会活动?2狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动3现代教育制度的发展趋势（二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势（１）．加强学前教育并重视与小学教育相衔接（２）．强化普及义务教育并延

• 教育学大纲.doc

  #

• 《德育课本》三集第三册.doc

  《德育课本》三集第三册 耻篇一【士会有耻】士会奔秦能贱有耻成子言之其智足使【原文】周晋士会亦称随会从先蔑使于秦迎公子雍晋复背之败秦师于令狐先蔑奔秦士会从之在秦六年不见先蔑后晋六卿相见于诸浮郤成子曰随会能贱而有耻柔而不犯其智足使也且无罪乃计使魏寿余伪叛归秦履士会之足于朝偕士会复归于晋随武子因先蔑为正卿而不匡谏卒致应荀林父之言俱蒙迎公子雍之罪其奔秦也盖不得已也非义先蔑而从之也是以在秦六年之久始终

• 《德育课本》三集第三册.doc

  《德育课本》三集第三册 礼篇一【蘧瑗敬上】卫蘧伯玉敬上知非夜车止阙见信宫闱【原文】周卫蘧瑗字伯玉年五十知四十九年之非灵公与夫人南子夜坐闻车声辚辚至阙而止南子曰此蘧伯玉也公曰何以知之南子曰礼下公门式路马所以广敬也君子不以冥冥堕行伯玉贤大夫也敬以事上此其人必不以暗昧废礼公使问之果伯玉也夫忠臣孝子不以昭昭伸节不以冥冥堕行盖其礼根于心形诸外悉出于至性至情而非矫揉造作为之也伯玉之不以暗昧废礼且能见信于

• 教育学教学大纲.doc

  ----------------------- 1----------------------- 教育学教学大纲 一课程简介 1．课程性质 本课程聚焦于教育的基本主题和问题探讨和阐述教育学的基础知识和基本 原理是教育类专业的基础课程 2．课程内容 本课程的内容主要包括教育与教育学人·社会·教育教育原则和教 育艺