第五节 声的利用练习题1.下列说法中正确的是( )A 大象利用人们听不见的超声波进行交流.B 人们利用听得见的次声获得信息来预测火山地震海啸等灾害性的自然现象发生C 玩具激光器发出的是超声波 D 核爆炸火箭发射化学爆炸能产生次声波2.关于声纳下列说法正确的是( )A 它是利用次声波定位的 B 它本身必须能发射超声波C 它本身必须能接受超声波 D 它能确定物体的远近3.关于
声的利用当堂训练:1声能传递信息(回声定位:声波发出遇障碍反射根据回声到来的方位和时间确定目标的位置和距离) 声呐:根据 2声能传递能量3雷声超声波清洗精密仪器碎石B超敲击铁轨蝙蝠的回声定位是声能够传递信息的是 是声能够传递能量的是 4.水波能够传递能量把一块石头扔进水里可以看到________向
PAGE 42人教版八年级上物理学案 :内蒙古 刘润在PAGE PAGE 3认真阅读 独立思考 规范书写1.5声的利用学习目标:了解现代技术中与声有关的知识的应用学习重点难点:现代技术中与声有关的知识的应用自主学习:声与声音的区别同学们注意了没有以前我们学习时都常说声音怎样怎样可今天我们学习时标题却是声的利用为什么不叫做声音的利用呢答:1声的概念比较广包括平时我
虎山中学八年级物理第二章§3声的利用学案 【课前热身】:1声音是由于__________而产生的声音的传播需要______________不能传声2声音的三大特性是____________________________________3声音的传播速度在空气中是___________4___________叫超声波__________叫次声波【学习目标】:1认识生活中关于声的利用2理解声能传递信息
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声的利用导学案【学习目标】1了解现代技术中与声有关的知识的应用2知道利用声可以传递各种信息和能量回声定位B超等【学习重点】:生活中利用声的例子【学习难点】:声在现代技术中的应用.【学习过程】【学点一】声与信息请同学们预习课本再独立完成下面的题目之后小组内交流看哪个组做得既快又好1铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓说明了通过声能获得???????????? 2蝙蝠发出的是人耳听不到
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课题: 声的利用【学点一】声与信息1铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓说明了通过声能获得???????????? 2蝙蝠发出的是人耳听不到的 采用 的方法可以确定目标的位置和距离根据这一原理科学家发明了 利用这一系统人们可以探知海洋的深度3医生向病人体内发射超声波同时接收体内脏器的反射波反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕
声的利用教学目标: 知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用 过程与方法 通过观察参观或看录像等有关的文字图片音像获得社会生活中声的利用方 面的知识 情感态度与价值观 通过学习了解声在现代技术中的应用进一步加强对科学的热爱教学重点:声在生活生产中的应用教学难点:查找获取信息的能力教学器材:课时安排:1课时教学过程:一引入同学们知道声音在生活生产中的应用吗请你们
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