利用图像法巧解直线运动问题◆ 河南省漯河市第一高级中学 任付中 图像法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图像将物理量间的代数关系转变为几何关系运用图像直观形象简明的特点来分析解决物理问题.图像法在处理直线运动问题时往往能达到化难为易化繁为简的效果.下面举例说明.1利用图像法比较运动时间图1 乙 甲 h L h L a b
用运动图象巧解直线运动问题 运动图象能形象直观地反映物体的运动情况而且图线的斜率与t轴所围的面积等等都有明确的含义因而利用运动图象可以提高解题的能力与技巧甚至可以解决一些单用解析方法在中学阶段还不能解决的问题请看下面几例. [例1]从车站出发的每辆车都先以加速度a作匀加速直线运动加速到速度为v时开始作匀速直线运动由于发车的时间间隔相同相邻的作匀速直线运动的两车间距均为s则相邻两车发车的时间间隔
用运动图象巧解直线运动问题 运动图象能形象直观地反映物体的运动情况而且图线的斜率与t轴所围的面积等等都有明确的含义因而利用运动图象可以提高解题的能力与技巧甚至可以解决一些单用解析方法在中学阶段还不能解决的问题请看下面几例. [例1]从车站出发的每辆车都先以加速度a作匀加速直线运动加速到速度为v时开始作匀速直线运动由于发车的时间间隔相同相邻的作匀速直线运动的两车间距均为s则相邻两车发车的时间间隔
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高中物理用运动图象巧解直线运动问题 运动图象能形象直观地反映物体的运动情况而且图线的斜率与t轴所围的面积等等都有明确的含义因而利用运动图象可以提高解题的能力与技巧甚至可以解决一些单用解析方法在中学阶段还不能解决的问题请看下面几例. [例1]从车站出发的每辆车都先以加速度a作匀加速直线运动加速到速度为v时开始作匀速直线运动由于发车的时间间隔相同相邻的作匀速直线运动的两车间距均为s则
一选择题1.(多选)eq avs4al([2015·绵阳模拟])如图是甲乙两物体从同一点开始做直线运动的运动图象下列说法正确的是( )A.若y表示位移则t1时间内甲的位移小于乙的位移B.若y表示速度则t1时间内甲的位移小于乙的位移C.若y表示位移则tt1时甲的速度大于乙的速度D.若y表示速度则tt1时甲的速度大于乙的速度解析 若y表示位移则t1时间内甲的位移等于乙的位移但tt1时甲的速度大于
1.(2011·海南8)(6分)一物体自t=0时开始做直线运动其速度图线如图所示下列选项正确的是( BC )A.在06s内物体离出发点最远为30m B.在06s内物体经过的路程为40mC.在04s内物体的平均速率为. 56s内物体所受的合外力做负功解析:A0—5s物体向正向运动5—6s向负向运动故5s末离出发点最远A错 B 由面积法求出0—5s的位移s1=35m 5—6s的位移s2=
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生活中你见过哪些变化过程是用图像来表示的有什么共同特点必备的数学知识1横坐标什么物理量单位是什么纵坐标是什么物理量单位3这个图叫什么图位移 Sm y = k x b速度图1速度v(ms)0匀加速直线运动中:vt=v0at (a>0)怎么得到位移1请分别在s-t图和v-t图中作出物体运动的图象:v5ts能否求对应的速度或位移V(ms)210
1在日常生活中你见到哪些变化过程是 用图象展示的有哪些类型它们有什 么共同点认识图象物体做匀速直线运动数据表02一匀速直线运动的位移图象0ts2实践与探究 v(m?s-1)ts在V-t图像中用面积表示位移图线斜率表示什么意思△to4463两物体AB同时由一地点向同一方向做直线运动v-t图象如图所示则下列说法正确的是:( )AA物体做匀速直线运动B物体做初 速为零的
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