《神女峰》学案编写人:梅永胜 审核人:周可刚 2014年5月18日班级: 组别: : 【学习目标】1激发学生朗读诗歌的兴趣引导学生主动地去读诗品诗?2引导学生朗读感悟诗提高学生的鉴赏能力探究质疑精神?3体会诗中对传统女性观念的批判以及对新爱情观的向往和呼唤?【学习重点】? 激发学生学诗的热情引导学生朗读及感悟诗?【学习难
神女峰教 学 目 标引导学生朗读感悟诗提高学生的鉴赏能力探究质疑精神 激发学生朗读诗歌的兴趣引导学生主动地去读诗品诗? 体会诗中对传统女性观念的批判以及对新爱情观的向往和呼唤? 教学重点 激发学生学诗的热情引导学生朗读及感悟诗? 教学难点 体会诗中对传统女性观念的批判以及对新爱情观的向往和呼唤? 教学方法 自读品味法讨论交流法 学法设计 研究讨论——分析归纳 一导语? 神女峰高距长江
《神女峰》教案设计2教学目标:1.知识与能力:了解朦胧诗派理解诗中神女杳鹤等意象的意蕴2.过程与方法:通过朗读整体感知学生自主讨论理解诗中神女等意象的意蕴归纳出的思想感情最后指出写作手法3.情感态度价值观:体会诗中对传统女性观念的批判对新爱情观的向往和呼唤教学重点:理解诗意掌握阅读朦胧诗的方法教学准备:PPT课件朗诵配乐音乐视频教学方法:诵读理解法合作探究法教学课时:1课时教学过程:导入——情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神女峰 舒婷问题探究1知人论世查阅有关舒婷和朦胧诗的关键词 舒婷:生平简介创作特点代表作朦胧诗:时代背景创作特点代表诗人及作品2神女峰的传说概括每个故事及故事里的神女形象结合故事理解与其在悬崖上展览千年不如在爱人肩头痛哭一晚3为眺望远天的杳鹤而错
12提灯女神导学案【学习目标】1学习并掌握本课的生字新词 2理解课文内容认识南丁格尔了解她的不朽业绩知道人们为什么用提灯女神来赞美她 3体会是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的4有感情地朗读课文【教学重难点】教学重点:1.能通过理解课文学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神2.体会是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的教学难点:体会是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的【教学准
学习雷峰精神???????????哈依那尔·革命(高二理二班)雷锋一个平凡的名字但却是人人心中的榜样雷锋一个普通人但却有一颗普通的心雷锋乐于助人的精神在我们心中生根发芽雷锋作为一名普通的中国人民解放军战士在他短暂的一生中却助人无数他说过人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去这是他崇高的愿望在他短暂的一生中他无时无刻不实践着自己的理想正因为他拥有这样
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12提灯女神教材分析:课文讲的是英国护理学先驱南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对毅然地放弃优裕的生活当了一名护士在贫民发生的霍乱的时候他不顾个人安危照顾生死垂危的病人在克里米亚战争中她组织护士志愿队到前线救护伤病员在她的亲切关怀和精心照料下许多伤病员的身体状况和精神面貌大大改变重伤患者的死亡率大幅度下降她用捐助的资金创办了世界第一所护士学校倾注毕生精力培养护理人才?教学目标: 1.认
厦门兴才职业技术学院商贸学院 我是男神女神活动策划书 主办方:商贸学院团总支承办方:共青团商贸学院团总支协办方:共青团商贸学院团总支办学生分会外联部门 二零一四年x月x日活动背景:青春洋溢的年代我们挥洒热血追
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