相关文档

• 专题-§3.20质点系牛顿第二定律在连接体问题中的应用（打印）.doc

  专题 §质点系牛顿第二定律在连接体问题中的应用 班别： ： ☆质点系牛顿第二定律：对于由多个物体组成的系统（即整体）系统所受的合外力等于系统内各个物体所受合力的矢量和即F合外=(m1 a1 m2 a2 m3 a3……mn an)注意：式中的号表示矢量的合成运算正交分解的表达式为Fx合外=(m1 a1x m2 a2x m3 a3x……mn anx)和Fy

• 专题三：连接体问题（牛顿第二定律的应用）.doc

  育青中学夏令营物理专题三：连接体问题(牛顿第二定律的应用)1两个物体A和B质量分别为m1和m2互相接触放在光滑水平面上如图所示对物体A施以水平的推力F则物体A对物体B的作用力等于(　　)A.　 B.　　　.扩展：若m1与m2与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为μ则对B作用力等于　　　　　2如图光滑水平面上物块A和B以轻弹簧相连接在水平拉力F作用下以加速度a作直线运动设A和B的质量分别为mA和

• 牛顿第二定律的应用之三连接体问题.doc

  五 牛顿第二定律应用之三 联结体问题整体法和隔离法是相对统一相辅相成的本来单用隔离法就可以解决联结体问题但如果这两种方法交叉使用则处理问题将更为简捷1．当系统中各物体具有相同的加速度要求系统中某两物体间的作用力时往往先用整体法求出加速度再用隔离法求出物体间的相互作用力即先整体再隔离隔离时分析受力少的物体．【例题1】 如图所示质量为m1和m2的两个物体用细线相连在大小恒定的拉力F作用下先沿水平

• 牛顿第二定律连接体专题.doc

  牛顿第二定律——连接体专题例题 在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登最终点燃了主火炬体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮一端挂一吊椅另一端被坐在吊椅上的运动员拉住如图所示设运动员的质量为65kg吊椅的质量为15kg不计定滑轮与绳子间的摩擦重力加速度取g=10ms2当运动员与吊椅

• 12.27_牛顿第二定律（连接体问题）.doc

  专业引领共成长物理备课组教师：年级：高一 学生：日期：上课时间：主课题：牛顿第二定律(连接体问题) 教学目标：1 熟练掌握解决连接体问题的方法（整体法与隔离法）；2学会连接体问题的分析方法，并用来解决简单问题。一、知识精要1 连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接(绳子，弹簧相连，叠放，并排等）组成的参与运动的系统，称为连接体。如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体。在“连接体运动”的问题中

• 牛顿第二定律的应用连接体.ppt

  汽车以加速度a匀加速行驶杆与水平面的夹角为θ小球质量为m.求杆对小球的作用力amg

• 用牛顿第二定律解决连接体问题 .ppt

  #

• 高一牛顿第二定律应用-连接体问题（含答案）.doc

  牛顿第二定律的应用―――连接体问题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【学习目标】1.知道什么是连接体与隔离体　　2.知道什么是内力和外力3.学会连接体问题的分析方法并用来解决简单问题【自主学习】一连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接组成的物体系统称为　　　　　　如果把其中某个物体隔离出来该物体即为　　　　　　　二外力和内力如果以物体系为研究对象受到系统之外的作用力这些力

• 2牛顿第二定律应用专题.doc

  二牛顿第二定律基本应用专题 通过本专题训练着重掌握已知受力情况求运动情况和已知运动情况求受力情况这两类题型的处理方法 1．由牛顿第二定律F合ma知物体所受的合力决定了加速度的大小和方向．分析物体的运动性质应紧紧抓住物体所受的合力．由合力推知加速度再有加速度与速度的方向关系来确定物体的运动性质． 2．已知受力情况求运动情况和已知运动情况求受力情况这两类题型的解题关键是用F合ma求a或用

• 质点组动能定理在连接体问题中的应用.doc

  质点组动能定理在连接体问题中的应用重庆市丰都中学　付红周　　一问题的提出?　　高中物理中的动能定理一般只适用于单个质点对动能定理适用于对多个质点的系统没有介绍但在复习动能定理时试题中常常出现多个质点连接在一起的情况如果对每个质点都去用动能定理这样问题很复杂如果在复习动能定理的基础上介绍质点组动能定理既符合学生的认知规律也符合学生身心发展特点学生很容易接受所以有必要在此先介绍质点组动能定理把动