对一字之差的思考今日坐公交外出在公交窗外看见一则广告上书节能微排四个醒目的大字我立马联想到一个使用频率很高的词汇地球人都应该立马猜到猜不到说明你不中国不关心时事猜得到也只能说明你并不是一个孤陋寡闻之人没错这个词汇就是传说中的节能减排很高大上有木有同意的点个赞? ? ? ? 我在想为什么会提出这样一个口号原来的那个节能减排为什么会被替代了呢一字之差能窥见什么呢这样以新换旧是与时俱进的表现呢
一字之差太经典了 脑袋测得出的东西叫智商脑袋测不出的东西叫智慧胸口摸得着的尺寸叫胸围胸口摸不到的尺寸叫胸襟眼睛看得到的地方叫视线眼睛看不到的地方叫视野眉毛皱得出的形状叫情绪眉毛皱不出的形状叫情感耳朵听得到的动静是声音耳朵听不到的动静是声誉鼻子闻得到的味道叫气味鼻子闻不到的味道叫气息嘴里说得出来的话叫内容嘴里说不出来的话叫内涵脸上看得出的表情叫气色脸上看不出的表情叫气魄掌纹看得出的线条是命理
一 字 之 差 ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?丁大成?家乡流传着许多兴学的故事姜老焉儿人老半截才有幸逛趟县城因内急误入女厕所被人当成老流氓毒打一顿回家后一咬牙卖掉一石稻谷把小儿子送进私塾拱手对先生说不求功名富贵只求能认得男女厕所叶家长子正在念书得先生真传渐入佳境家里却要扯回去耕田作劳力学生向先生哭诉先生心生一计如此这般遂修书一封叶父正在唱小
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对识字教学的思考 孟令欣??低年级的识字教学任务很重老师教起来头疼学生学起来也难通过磨课学习我准备从以下几方面努力做起??????一激发兴趣调动情趣??? 兴趣是最好的老师低年级的孩子天真活泼合群爱交朋友根据这一特点教学时可以将生字形象地称为生字娃娃或生字朋友让学生有一种亲切感识字的过程也随之变成了我们来和生字娃娃打个招呼吧和
一字之差的误解:GRE新题不影响大陆考生 从2008年11月起GRE机考将增加两种新题型昨天出现在一些媒体和的该条信息引起GRE备考考生的很多考生的第一个感受就是:GRE机考部分增加新题了是不是意味着考试时要写更多的作文带着部分考生的疑问10月16日记者及时采访了沈阳新东方学校国外考试部主任洪岩 _xun_427220071017t20071017_ GRE考题变化不会影响中国大陆地
华东师范大学学报
高考之后对历史教学的思考赵玉洁 历史学科 又是一年高考落下了帷幕经过一年的努力我们为所取得成绩而感到高兴但高兴之余也留有许多遗憾高考对我们既是一次检验也是一次提高高考之后我反思自己的历史教学感到还存在些许不足下面谈谈个人的一些想法和识首先我谈一下今年高三历史教学中主要存在着以下一些不足:一上教师讲的还是太多留给学生自主学习的空间不足高三的历史教学内容比较多时间比较
那么出发吧——一对一数字化培训反思博山镇下庄学校 李常萍如果你决定出发那么旅行中最困难的部分已经结束那么出发吧——题记一对一数字化培训已经结束当我们离开的时候如果你已经明确地知道自己怎么做那么我想这次培训就是成功的一对一数字化培训的核心点是参与者即我们的学生如何通过内容学生成果和过程促进学生全力以赴地参与到学习的过程中去是我们面临的最大问题所以激发学生的参与意识和激情唤醒他们本来就有的天纵之才
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