大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    课题8童年的发现 教学时间:教学目标1.通过发现胚胎的发育过程体会童年的探索趣味2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐3.了解课文童真童趣的特点4.有感情地朗读课文教学重点理解被老师罚出教室后的心理感受教学难点了解课文是怎么做到真实反映童趣的教具学具教学流程创新设计                 第一课时   一引入新课  1.大家边听范读边想一想我为什么那么痴迷于幻想

  • 式).doc

    课题1.草原教学内容第2页——第五页教学目标1.认识4个生字会写14个生字2.感情地朗读课文背诵第一二自然段3.理解课文内容了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情4.揣摩优美的语句体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法教学重点认识4个生字感情地朗读课文理解课文内容教学难点背诵第一二自然段体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法预习要求认识字词熟读课文学法指导自读 分角色读 小

  • 小学_(式).doc

    \* MERGEFORMAT 4 人教版五年级语文下册教案 教学课题第一组教材 1 草原学案编写者教学用课时学案使用者 第 周星期用教学目标课(章节)教学目标1.认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞”等词语。?2.有感情地朗读课

  • 第一单元.doc

    五年级下册语文教学进度表周次起止时间教? 学? 内? 容课时12.学前教育 1.草原 2.丝绸之路 3.白杨? 4.把铁路修到拉萨去??? 回顾拓展一 5.古诗词三首 6.冬阳·童年·骆驼队 5-753. 7.祖父的园子 8.童年的发现 9.儿童诗两首 回顾拓展二 10.杨氏之子 11.晏子

  • .doc

    课题1 文言文两则备课者李丽 教 材简 析这两篇文言文的内容都是中国古代故事内容和道理比较适合学生的认知水平文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导教学目标知识与技能: 1.读准每个字的读音  2.正确流利地朗读课文背诵课文根据课后注释联系上下文了解故事内容 过程与方法: 1.课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找或由教师提供一些相关让学生初步了解孔子孟子的生平

  • 小学)5[2].3.doc

    课题1.草原教学内容第2页——第五页教学目标1.认识4个生字会写14个生字2.感情地朗读课文背诵第一二自然段3.理解课文内容了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情4.揣摩优美的语句体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法教学重点认识4个生字感情地朗读课文理解课文内容教学难点背诵第一二自然段体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法预习要求认识字词熟读课文学法指导自读 分角色读 小

  • 5-8__单元.doc

    课题18 将相和共 2 课时第1课时教学内容教 学 目 标重点难点或关键1学习本课生字新词  2读通读熟课文理清文脉  3学习第一个故事完璧归赵理清文脉教学具准备教学时间 年 月 日教 学 流 程增 删 修 改一揭题质疑1出示课题理解:和就是和好2质疑激趣看到课题你们想知道什么将和相是谁他们之间发生了什么事他们为什么和好二初读感知1带着问题自

  • .doc

    1 草原学习目标1熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子2能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情3认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段重点:了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子难点:体会蒙汉情深民族团结的思想感情课前准备1草原风光图2蒙古族音乐和民歌课时安排:2课时教学过

  • .doc

    ?五年级语文下册全册教材分析一教材基本结构  本册教材继续以专题组织单元共八组分别是:第一组走进西部第二组永远的童年第三组语言的艺术第四组他们让我感动第五组中国古典名著之旅第六组:走进信息世界第七组作家笔下的人第八组异域风情  本册教材还编排了两次综合性学习第一次是在语言的艺术这一组以课文学习为主同时安排了一些语言实践活动我们称之为小综合第二次是在走进信息世界第六组编者突破了以课文为主体的教

  • .doc

    专用教案教学内容:《自己的花是让别人看的》《威尼斯小艇》《与象共舞》《彩色的非洲》教材分析:本组教材以异国风情为专题进行编排安排了二篇精读课文二篇略读课文为学生打开一扇异国文化的窗口向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷《自己的花是让别人看的》用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景点明了德国是一个爱花的国度并抒发了对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情——人人为我我为人人

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部