PAGE PAGE 114.2.2完全平方公式【学习目标】 1.由去括号法则逆向运用发现添括号法则. 2.进一步熟悉乘法公式能根据题目适当添括号变形选择适当的公式进行计算从而达到熟悉应用乘法公式.学习重点:如何由去括号法则得到添括号法则学习难点:选择适当的方法进行计算学习过程:1.回忆完全平方公式和平方差公式( ) 2.计算:
完全平方公式 导学案【学习目标】:1.掌握完全平方公式的推导及其运用.2.理解完全平方公式的几何解释.【学习重点】:完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释,灵活应用.【学习难点】:理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算.【学习过程】:一温故知新:1平方差公式:(a+b)(a-b)= ; 2运用平方差公式计算:(1)= ;(2)=二合作探究,发现新知:1计算下列各式,你能发现什么
PAGE PAGE 214.2.2完全平方公式导学案(一)【学习目标】:1理解完全平方公式的意义2准确掌握两个公式的结构特征熟练运用公式进行计算3通过对完全平方公式的理解培养思维的条理性和表达能力学习重点:完全平方公式的推导过程结构特征正确运用公式进行计算学习难点:灵活应用公式进行计算学习过程:一预习新知(课本)1复习回顾:计算下列各式你能发现什么规律(1)
15.2.2 完全平方公式学习目标:1会推导完全平方公式并能运用公式进行简单的运算 2了解完全平方公式的几何解释形成数形结合的思想 学习重点:完全平方公式的推导过程结构特点几何解释灵活应用学习难点:理解完全平方公式的结构特征灵活运用完全平方公式学习过程:一公式引入: 问题:(1) (p1)2=(p1)(p-1)= (2) (m2)2=
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.2.2 完全平方公式 ◆随堂检测1两项和(或差)的平方等于它们的 加上(或减去)它们乘积的2倍公式为 2添括号时如果括号前是负号括到括号里的各项 3 4如果是一个完全平方式求k的值◆典例
乘法公式完全平方公式 教学目标:完全平方公式的推导及其应用完全平方公式的几何解释视学生对算理的理解有意识地培养学生的思维条理性和表达能力. 教学重点与难点:完全平方公式的推导过程结构特点几何解释灵活应用. 教学过程: 一提出问题学生自学 问题:根据乘方的定义我们知道:a2=a?a那么(ab)2 应该写成什么样的形式呢(ab)2的运算结果有什么规律计算下列各式你能发现什么规律 (1)(p
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每天教育 每天教育 1422 完全平方公式◆随堂检测1、两项和(或差)的平方,等于它们的 加上(或减去)它们乘积的2倍,公式为。2、添括号时,如果括号前是负号,括到括号里的各项 3、4、如果是一个完全平方式,求k的值◆典例分析例题:已知:a+b=3,ab=2,求下列各式的值:(1)a2b+ab2(2)a2+b2分析:① 若是填空、选择题,可令,代入进行计算②要出现、的平方项并与(的积)发生联系,只
《完全平方公式》一、教材分析说课内容:《整式的乘除与因式分解》的《完全平方公式》。教材的地位和作用: 完全平方公式是初中数学中的重要公式,在整个中学数学中有着广泛的应用,重要的数学方法“配方法”的基础也是依据完全平方公式的。而且它在整式乘法,因式分解,分式运算及其它代数式的变形中起作十分重要的作用。本节内容共安排两个课时,这次说课是其中第一个课时。完全平方公式这一教学内容是学生在已经掌握单项式
第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-18)14.2 乘法公式14.2.2 完全平方公式学习目标:1.理解并掌握完全平方公式的推导过程结构特点 几何解释.2.灵活应用完全平方公式进行计算.重点:掌握完全平方公式的结构特点.难点:灵活应用完全平方公式进行计算.自主学习一知识链接1.填空:(1)4(52)____
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