含有中括号的混合运算教 材40提供者庞成元复备者问题设计 学习要点点拨 选择 创意 课 题含有中括号的混合运算 课型新授授课时间那我们想要的运算顺序是怎么样的呢要实现这个想法得请中括号来帮忙 老师添上中括号说清楚它的写法 指导读:84÷[(86)×2] 3.说一说:昨天我们讲到混合运算的三个等级一是括号二是乘除三是加减今天我们学的算式中含有了中括号运算顺序又该是怎样的呢先指名结合每一步算式
含有中括号的混合运算 总课时数:第21课时 上课时间:2013年╳╳月╳╳日教学内容:40 教学目标: 1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序并能正确地进行运算 2.让学生经历认识和理解混合运算运算顺序的过程进一步积累学习数学的经验感受知识之间的联系 3.培养学生认真严谨的学习习惯 教学重点:让学生掌握含有中括号的混合运算的运
(苏教版)四年级数学下册教案 含有中括号的混合运算 5教学内容:教材第39—40页例题及想想做做第1—3题教学思路:让学生在解决实际问题的过程中认识中括号以小组讨论当一道算式里既有中括号又有小括号时要按怎样的顺序进行计算展开教学让学生理解并掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序学会正确地计算教学目标: 1.让学生在实际情境中认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算
含有小括号的混合运算三维目标使学生进一步理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序能正确地进行三步混合运算的计算进一步积累数学学习的经验感受知识之间的联系结合三步计算解决相关的实际问题3.培养认真检查的良好习惯教学重点难点重点:结合三步计算解决相关的实际问题难点:运用三步计算解决实际问题教学资源学生已经掌握了含有小括号的两步混合运算的运算顺序和含有小括号的三步混合运算的运算顺序投影仪小黑板等预
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含有中括号的混合运算教学目标通过本节课的学习同学们要在实际情境中认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 说出下列各题的运算顺序然后计算 60÷(4 2× 3 ) 60 ÷ 4 2 ×360÷(42)×3思考 同样的数字同样的运算符号为什么算出的结果不同呢 的确()是一个很特
含有中括号的混合运算教学目标: 1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算顺序并能正确进行计算 2.使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验 3.培养学生认真严谨的学习习惯教学重点:让学生掌握含有中括号的混合运算的运算顺序教学难点:掌握含有中括号的混合运算的运算顺序设计理念:引导
含有中括号的混合运算教学内容:苏教版国标本四年级(下册)第39-40页例题想想做做第1-3题及你知道吗 教学目标: 1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算顺序并能正确进行计算 2.使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验 3.培养学生认真严谨的学习习惯教学重点:让学生掌握含有中括号的混
含有中括号的混合运算 施教日期 年 月 日教学内容《含有中括号的混合运算》教科书P39例题 试一试 P40想想做做共几课时6课型新授第几课时4三维目标让学生联系解决实际问题的过程认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算顺序并能正确进行计算使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获
(苏教版)四年级数学下册教案 含有中括号的混合运算 5教学内容:教材第39—40页例题及想想做做第1—3题教学思路:让学生在解决实际问题的过程中认识中括号以小组讨论当一道算式里既有中括号又有小括号时要按怎样的顺序进行计算展开教学让学生理解并掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序学会正确地计算教学目标: 1.让学生在实际情境中认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算
含有中括号的混合运算教学内容:苏教版国标本四年级(下册)第39-40页例题想想做做第1-3题及你知道吗 教学目标: 1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号以及中括号在混合运算中的作用掌握含有中括号的混合运算的运算顺序并能正确进行计算 2.使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验 3.培养学生认真严谨的学习习惯教学重点:让学生掌握含有中括号的混
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