《游沙湖》教案????? 三维目标 1知识能力:字词过关理解文意 2过程与方法:点拨发问引导学生动脑思考 3情感态度价值观:学习苏轼乐观旷达自信的生活态度 重点难点(简) 1学习苏轼文笔特色:重自然轻学问涉笔成趣 2透过文章学习苏轼本人乐观从容积极向上的人生态度 3了解苏轼为官的低谷亦是创作的颠峰 教学过程????一解题??? 1简介苏轼及写作背景????苏轼被贬为黄州团
《游沙湖》教案一教学目标? 1品味文无定法贵在鲜活的随笔小品特色? 2了解苏轼在黄州时期的心路历程学习他豁达乐观的生活态度? 二教学重难点? 1学习苏轼文笔特色:重自然轻学问涉笔成趣2透过文章学习苏轼乐观从容积极向上的人生态度3了解苏轼贬官黄州期间人生的低谷却成就了创作的颠峰的原因? 三教学过程? (一)导入?▲简介? 苏轼字子瞻号东坡居士眉州眉山人苏轼字?______号?_____
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游沙湖苏轼 苏轼字 ______号 ______眉州眉山人 唐宋八大家之一其他七人是_________________ _______ _______ _______________ 苏轼与其父______ 其弟______ 都是散文 家号称三苏预习检测苏轼是个文艺全才诗散文词书法绘画都有成就他的散文与_
备课教师授课时间活动目标1培养幼儿参加体育活动的兴趣鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包的方法2培养幼儿的独创性灵活性增强幼儿的技能3培养幼儿跳躲各种走的能力活动准备音乐 沙包若干 平衡木活动流程一开始部分 1队列练习 2在《健康歌》的伴奏下做健康操活动手脚二基本部分 1教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样: (1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包投沙包等) (2)教师召集幼儿讨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方案汇报二AVC创新理论的应用 成熟的旅游区需要创新的AVC理论支撑AVC理论是由同济大学刘滨谊教授(2002年)提出的旅游规划理论具体是指旅游区规划应重点进行三力特性的研究认知策划与规划以三力构建强化和规划成为旅游区规划的核心三力具体指旅游区的吸引力(Attraction)生命力(Validity)和承载力(Capa
山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第六单元 文无定格 贵在鲜活基础自主学案互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第六单元 文无定格 贵在鲜活基础自主学案互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏返回游沙湖 苦斋记诗海探珠与诸子登岘首孟浩然人事有代谢往来成古今江山留胜迹我辈复
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游览过美丽的奈瓦沙湖我们来到了向往已久的小狮子爱尔莎的家——爱尔莎庄园大家对小狮子爱尔莎并不陌生因为我们都学过那篇《小狮子爱尔莎》的课文今天我们来到了爱尔莎的家观看了亚当逊夫人事迹的录像联合国环境规划署特别协调员王之佳伯伯还给我们讲了亚当逊夫人和小狮子爱尔莎的故事我们都听得入迷了觉得小狮子爱尔莎离我们更近了听了王之佳伯伯的讲述我们知道了爱尔莎庄园的来历也更了解了亚当逊夫人原来亚当逊夫人是一位奥地利
课题:可爱的春天 课型:音乐课 年级:一年级教材分析:燕子报喜青蛙鸣春不经意间春天迈着轻盈的脚步来到了我们身边春天是万物复苏生命萌动的季节更是人们辛勤耕耘播种希望的季节蒙蒙细雨拉开了春的帷幔低垂的柳梢穿上了动人的新绿潺潺的溪水唱起了欢乐的歌孩子们脱去冬装跳着笑着在田野里在嫩绿中感受春天给他们的喜悦和希望设计理念:针对一年级学生的幼儿心理:好奇好动想象力丰富的特点利用多媒体等电教设备从说唱动画
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