3.4 实际问题与一元一次方程教学目标:????1使学生会列一元一次方程解有关应用题????2培养学生分析解决实际问题的能力????复习引入:????1在小学里我们学过有关工程问题的应用题这类应用题中一般有工作总量工作时间工作效率这三个量这三个量的关系是:(1)__________?(2)_________??(3)_________????人们常规定工程问题中的工作总量为______????2由
熟练运用商品销售中所涉及进价原价售价打折利润利润率等基本量之间的关系能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题利润率=1020C
实际问题与一元一次方程销售问题云南昆明龙泉育才学校 成兵新人教版七年级数学上册课前热身 我思我进步1探究销售中的盈亏问题:1商品原价200元九折出售卖价是 元.2商品进价是30元售价是50元则利润是 元.2某商品原来每件零售价是a元 现在每件降价10降价后每件零售价是 元.3某种品牌的彩电降价20以后每台售价为a元则该品牌彩电每台原价应为 元.4某
《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设编辑发行:西安恒谦教育科技股份有限 全国统一客服:400-715-6688《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设 实际问题与一元一次方程——球赛积分表问题我运动我
3.4 实际问题与一元一次方程(1)基础检测1.一商店把彩电按标价的9折出售仍可获利20若该彩电的进价是2400元则彩电的标价为_______元.2.一家商店将某种服装按成本价提高40后标价又以8折(即按标价的80优惠卖出)销售结果每件服装仍可获利15元则这种服装每件的成本价是______元.3.某药店经营的抗病毒药品在市场紧缺的情况下提价100物价部门查处后限定其提价的幅度只能是原价的10
教学活动评价材料:教学设计第三章第四节第一课时《实际问题与一元一次方程》学校:宁兴学校 :张吉连 年级:七年级 科目:数学 课题:第三章第四节第一课时 《实际问题与一元一次方程》 编号:_____ 实际问题与一元一次方程 探究(一)销售中的盈亏问题教学设计教学目标:①理解商品销售中所涉及进价售价利
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:1掌握利息本金利率税率问题能熟练地利用它们的关系列方程2提高学生分析实际问题中数量关系的能力学习重点:寻找等量关系列方程.学习难点:根据题意找等量关系.学习要求:1. 限时20分钟完成本导学案 2.课前在组内交流展示 3.组长根据完成情况对组员作出等级评价(ABCD)一自主学
《教材解读》配赠资源 版权所有 3.4 实际问题与一元一次方程(1)基础检测1.一商店把彩电按标价的9折出售仍可获利20若该彩电的进价是2400元则彩电的标价为_______元.2.一家商店将某种服装按成本价提高40后标价又以8折(即按标价的80优惠卖出)销售结果每件服装仍可获利15元则这种服装每件的成本价是______元.3.某药店经营的抗病毒药品在市场紧缺的
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:1掌握数字问题能熟练地利用相等关系列方程2掌握等积变形问题能熟练地利用变形前后的体积相等的关系列方程3提高学生分析实际问题中数量关系的能力学习重点:寻找等量关系列方程.学习难点:根据题意找等量关系.学习要求:1. 限时25分钟完成本导学案 2.课前在组内交流展示 3.组长根据
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目的:1. 会分析亏盈问题中的数量关系并能正确列出方程 2.体念数学与生活的密切关系提高学数学的意识和数学建模能力学习重点:如何找相等关系并列出方程解应用题如亏盈增长率等问题学习难点:设未知数找量等关系.学习要求:1. 阅读课本P100的例1 P102的探究1 2.完成探究1的问题
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