相关文档

• 《激荡三十年》读后感.doc

  《激荡三十年》读后感三十年风起云涌扑面而来八千路英雄豪杰绝尘而去不同于传统教科书和财经类书籍那样充斥着冷冰冰的数字和模型《激荡三十年》更像是一本情节跌宕起伏的小说充满了血肉与灵性人们在这三十年的历史创造进行中的所有激情与喜悦彷徨与悲伤都深深吸引着我改革开放这三十年的确是令人心潮澎湃灿烂辉煌的三十年特别是对于在经历了无数艰难曲折的历史又沉默了近百年的中华民族来说它承载着许许多多国人的光荣与梦想

• 激荡三十年-观后感.doc

  来临的春天 ——《激荡三十年》 观后感 三十年风起云涌三十年沧桑巨变三十年锐意改革三十年积极进取三 十年可以让一个稚嫩幼小的孩童成长为一个孔武有力的青年三十同样可以让一 个积贫积弱百废待兴的国家成为一个富强民主文明和谐的国家改革开放至 今已经三十年余了虽未曾亲身经历亲眼见证每一个激动人心的瞬间但透过 历史课本历史上的每

• 激荡三十年.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

• 激荡三十年：78.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为什么要学习中国企业的这段历史1 尽管任何一段历史都有它不可替代的独特性可是1978-2008年的中国却是最不可能重复的 在一个拥有近13亿人口的大国里僵化的计划经济体制日

• 十三经读后感.docx

  《十三经》是儒家文化的基本著作是《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《尔雅》《孝经》《孟子》十三部经典的合称《十三经》的内容极为广博涉及我国古代文化的许多方面诸如天人合一的思维模式天下为公的大同思想以民为本的治国原则自强不息的奋斗精神重视德操的修身境界等等这些思想精神渗透在民族性格与心理之中具有强大的凝聚力其地位之尊崇影响之深广是其他任何典籍所无法比

• 读后感（心存感激）.doc

  《心存感激》读后感 滴水之恩涌泉相报衔环结草以德报恩中国很多古语俗语都教我们学会感恩感激蜜蜂采完蜜还会嗡嗡地道谢微风吹过树叶树叶也会飒飒作响地感谢 《心存感激》这篇文章就是讲感激的重要性的感激是一种美好的情感是道义上的净化剂事业上的原动力和内驱力对父母心存感激就会常怀仁爱之心慈悲之心对事业心存感激就会忠诚敬业工作卓有成效对生命对大自然对一切美好的事物都心存感激灵魂会得到不断净化凡人能向圣

• 《三十六计》读后感.doc

  《三十六计》读后感 四（5）班 王清晨今年暑假我看了一本《三十六计》的书三十六计是中国古代打仗的计谋一共分三十六计有空城计调虎离山计走为上计苦肉计等每一个精心策划的计谋都有一个让人难忘的故事其中有两个计谋最让我难忘 空城计讲的是诸葛亮不动一兵一马司马懿就被他吓跑了诸葛亮大开城门收军旗让司马懿以为城中有埋伏不敢进城调虎离山计说的是司马懿被诸葛亮耍了还丢了大本营的故事诸葛亮知道他的士兵如果被司

• 激励人心读后感.docx

  读《激励人心》有感 最近读了一本很让我有感触的书《激励人心》这是一本教导人如何提高自我能力的书籍每一章都深入浅出的讲解上下级之间的心理种种想法怎样处理才是最佳的方案下面我就逐章表述一下我阅读后的感受与现实生活中的联系 首先 力的核心这一章的几句话让我深有感触如果你希望某件事被正确的做你就自己做吧这句话我初看时粗浅的认为什

• 投行十年读后感.docx

  #

• 《万历十五年》读后感.doc

  《国史纲要》作业化学系 刘燕霞 10091550104 《万历十五年》读后感 《万历十五年》是黄仁宇先生的代表作我也是纠结了好久才选择读这本书的原因是一本书想要叙述清楚一个朝代或是一个阶段的历史是比较困难的在所给的几本参考数目里其它四本都讲的是一个时期的历史年代跨度比较大我觉得对于我来说太过于笼统无法了解到具体的历史知识或是历史事件