第(二)单元第( 1)课: 溶 解 活动实验名称 溶解过滤 我们小组认为: 在老师的指导下我们用观察( )调查( )搜集( )对比实验( )模拟实验( )数据统计( )绘图( ) 等方法来验证的活动内容:仪器名称:食盐沙在水中溶解了吗1取一小匙食盐放入盛水的
第( 1 )单元第(1 )课: 种子萌发条件的对比实验 活动实验名称: 种子萌发是否需要水 我们小组认为: 在老师的指导下我们用观察( )调查( )搜集( )对比实验( )模拟实验( )数据统计( )绘图( ) 等方法来验证的活动内容:仪器名称:我们提出的问题:我们的推测:相同条件:
实 验 教 学 记 录 单学科 四年级科学 填写通知单时间 2011 年 月 日实验课题离心力演示或分组演示实验时间2011年 月 日(上 下)午第 节课实验班级四年级学生数12分组数3授课教师实验仪器材料或药品塑料瓶绳实验情况实验正常效果良好安全情况安全无事故仪器损坏及处理意见仪器无损坏仪器质量情况及整改意见无实验教师
小学科学实验记录单_____年级_____学期 授课老师_____班级:时间:实验小组成员:实验名称:实验内容:实验器材:我的猜想:实验要求:实验说明:实验结果预测:实验过程:实验结果:?Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our
XX小学实验记录单实验名称加快糖块溶解的方法实验材料糖块4粒秒表食盐汤匙水槽冷水热水等实验方法和过程实验假设:热水可以加快溶解改变:一杯冷水一杯热水不改变:方糖大小杯子大小水的多少都不搅拌实验现象热水里的方糖先溶解实验结论热水可以加快溶解 记录人: XX小学实验记录单实验名称加快糖块溶解的方法实验材料糖块4粒秒表食盐汤匙水槽冷水热水等实
实验记录单温度温度高(加热)温度低(不加热)蒸发的速度我们的发现加热 (能 不能)加快水的蒸发实验记录单温度温度高(加热)温度低(不加热)蒸发的速度我们的发现加热 (能 不能)加快水的蒸发实验记录单空气流动空气流动快(吹风)空气流动慢(不吹风)蒸发的速度我们的发现吹风 (能 不能)加快水的蒸发实验记录单空气流动空气流动快(吹风)空气流动慢(不吹风)蒸发的速度我们的发现
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三年级上册科学实验记录第一次实验记录单元 : 第一单元 课次: 第一课实验内容: 我们都是科学家 实验序号:实验名称 : 做纸鹦鹉 实验仪器 : 一张彩色卡纸铅笔水彩笔剪刀回形针实验过程: 1 把学生按每五人一组分开进行实验2让学生交流实验结果3学生相互交流各自的体会第二次实验记录单元 : 第二单
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