大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2-.doc

    2 论小学语文教学中气氛的营造方法  摘要:语文的新课程特别强调要在语文的教学中重视对学生人文意识的培养明确指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情重视提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德智体美的和谐发展那么怎样的教学结构才能构建这样的学习氛围呢笔者根据自己的经验谈了一些看法   论文网-关键词:小学 语文 气氛       活跃的气氛能有效地

  • .doc

    论小学语文教学中气氛的营造方法马路镇中心小学 刘品伶摘要:语文的新课程特别强调要在语文的教学中重视对学生人文意识的培养明确指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情重视提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德智体美的和谐发展那么怎样的教学结构才能构建这样的学习氛围呢笔者根据自己的经验谈了一些看法关键词:小学 语文 气氛活跃的气氛能有效地提高教学效率

  • 如何良好.doc

    如何营造小学语文教学的良好气氛气氛是指教学过程中所表现出来的公共情绪状态它是教学能否顺利进行的一个重要因素我们做教师的大都把气氛作为授课质量的重要一环因为气氛直接关系到教师的教学效果和学生学习效率良好的教学气氛对于提高学生学习的兴趣开发智力陶冶情操优化教学效果等都具有十分重要的意义那么如何创造良好的语文教学气氛呢 一创设良好的气氛要充分发挥教师的主导作用 制约气

  • 如何良好.doc

    小学语文如何营造良好的气氛白石小学 陶建华良好的语文气氛能营造一种具有感染力的教育情境能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件教师在教学中要以学生为主体充分发挥学生的主体作用激发他们的学习兴趣调动他们的学习积极性真正做到教师只是教学的组织者引导者学生才是学习的主人让他们积极探究知识获得知识取得良好的学习效果如何营造一个良好的气氛    一教学导入促良好气氛  上课开始教师

  • .doc

    编号:论文题目:营造英语气氛 提高英语学习兴趣科 目 : 英 语作 者 单 位 :奉 节 县 三 江 中 学作 者 姓 名 :李 丹联 系 电 话 :1 3 6 3 5 3 8 7 3 0 8编号营造英语气氛 提高英语学习兴趣很多老师或学生都认为学习英语困难是因为缺少语言环境不像学习中文那样随时随地有条件可以练习如果能够像学

  • 浅议如何.doc

    浅议营造小学英语气氛的策略甘肃省陇西县城关第二小学 张娟 743100随着社会的进步教育的改革英语也要与时俱进传统的教学模式已经不能适用于当下教育事实证明民主活泼宽松的氛围在学习更能收到事半功倍的效果学生在轻松的环境中有了学习的热情与积极性并逐渐将兴趣转化为自主学习能够真正学会英语应用英语还学生主导权调动学习积极性 传统的教育模式多是老师占主导地位主要通过讲与听的过程

  • 浅谈.doc

    2010年中小学教学教研参评论文(小学英语)浅谈小学英语教学氛围的营造柏万城完小 张海红联系:15211637809内容摘要:小学英语教学需要摆脱传统的教学模式营造活跃和谐高效的教学氛围有利于促进小学生英语的学习效果本文就如何营造活跃和谐高效的小学英语教学进行的初探主要提出做好英语课前准备灵活运用歌曲和动作巧妙运用情境表演及恰当采用游戏活动来创设富于激情和感染力的教学

  • 组织趣味.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组织教学营造趣味教学气氛复旦大学 吴晓真Our headache: Large classesWe cant choose class sizesThe larger the class the more necessary to have activitiesActivities are the onl

  • 如何轻松.doc

    如何营造轻松的语文气氛 活跃的气氛能有效地提高教学效率达到教学相长的目的教师在教学中要以学生为主体充分发挥学生的主体作用激发他们的学习兴趣调动学习积极性真正做到教师只是教学的组织者引导者学生才是学习的主人如何营造宽松和谐的气氛呢从教学过程来看可以从以下几方面着手: 一构建新型师生关系营造民主和谐的语文气氛 在中学语文教学中老师和学生的关系是否融洽决定着语文教

  • 轻松围》.doc

    浅谈如何营造轻松的语文氛围康城中心校 赵华活跃的气氛能有效地提高教学效率达到教学相长的目的教师在教学中要以学生为主体充分发挥学生的主体作用激发他们的学习兴趣调动学习积极性真正做到教师只是教学的组织者引导者学生才是学习的主人孔子云:知之者不如好之者好之者不如乐之者兴趣是最好的老师是人力求认识某种事物或活动的心理倾向是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素一旦学生的兴趣激发出来教学就会

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部