9古诗两首1读一读用给带点的字选择正确的读音篱落( lí ní ) 梧叶( wú wǔ ) 挑促织(tiāo tiǎo)茱萸(yú gēng) 每逢(fóng féng)登高处(dēng dēn)2拼一拼写生字jiā yì yì bèi ( )节 ( )乡 回( ) ( )思亲 cù
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗两首 亦 奇 断 楚 孤 帆天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来望天门山[唐] 李白 天门山:在今安徽和县与当涂西南的长江两岸在江北的叫西梁山在江南的叫东梁山两山隔江对峙行同门户 楚江:古代长江中游地带属楚国所以称流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗两首单击页面即可演示夜书所见叶绍翁叶绍翁 叶绍翁南宋中期诗人字嗣si宗号靖jing逸处州龙泉人祖籍建安(今福建建瓯ou)本姓李后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏生卒年不详曾任朝廷小官其学出自叶适他长期隐居钱塘西湖之滨与真德秀交往甚密与葛ge天民互相酬唱夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织课文朗读
课 题9古诗两首教学课时2主备教师戴晓波教 学目 标1.会认8个生字会写11个字2.有感情的朗读古诗背诵古诗3.学习借助注释理解诗意体会诗歌感情激发和培养学习古诗的兴趣教 学重 点理解词句想像诗歌内容教 学难 点体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景陶冶爱美情趣培养学生学习古诗的兴趣教 学准 备PPT教 学 流 程个性设计第一课时(一) 问话导入同学们秋天到了你们看
9古诗两首第一课时:学习《夜书所见》教学目的:1.认识生字会写促深忆等10个字2.正确流利有感情地朗读课文3.体会诗中地真情实感背诵课文教学重难点:体会诗中地真情实感教学过程(一)导入新课:1简介2解题:从古诗的题目中你知道了哪些信息如:可以知道是写在晚上的所见所闻(二)初知诗意1自主学习放声朗读古诗借助拼音读准字音把这首古诗读通读准确2同桌互读要求学生把这首诗读给同着听互相评议相互
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望天门山黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
三年级上册语文第21课古诗两首望天门山 (唐) 李白 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please
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4 古诗两首(宋) 赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记正是橙黄橘绿时荷尽:荷花凋谢 擎雨盖:指荷叶犹:还傲霜枝:指菊花的花枝挺立在寒风中诗意:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了只有那开败了的菊花的花枝还傲霜斗寒一年最好的景致你要记住那就是橙子金黄橘子青绿的深秋时节4 古诗两首(宋) 赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景
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