中华文化的勃兴(二)教学设计【课标要求】知道孔子了解百家争鸣的主要史实【教学重难点】重点:孔子的政治主张和教育成就难点:通俗讲解各位思想家的主张【学情分析】初一年级对于《论语十则》的学习为本课的学习打下了基础【教学策略】合理运用补充材料和书本信息创设教学情境让学生走进历史感受和领悟诸子百家的思想魅力积极引导学生自主表达观点在集体交流的基础上归纳总结在了解启蒙思想家诸子百家主要观点的学习过程中
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Unit 13 Rainy days make me 2 (Section A 3a—4 P104)教学目标单词▲scientific 科学的 pink 粉红色的hard 坚硬的坚固的serve 为…服务招待端上(饭菜等)△therefore 因此所以lighting 光线照明fair 公平的公道的campaign 运动endangered 有绝种危险的濒临灭绝的复习:pol
《九色鹿》第一课时教学设计 HYPERLINK t si_blank 教学目标1.????能正确流利地朗读课文能有感情朗读九色鹿斥责调达的话2.????学会本课生字词指导书写魂誓3.????通过品读文字感悟九色鹿人物形象体会它的见义勇为不图回报的高尚品质教学重难点重点:通过品读文字感悟人物形象体会九色鹿的见义勇为不图回报的高尚品质难点:学习概括段意和课文主要内容引导带着自己的理解和感
《九寨沟》第一课时教学设计合肥市颐和佳苑小学(西区) 李凌虹认知目标:1能正确流利有感情地朗读课文2能正确书写10个生字理解由生字组成的词语3感知课文主要内容能力目标:1提高学生朗读能力 2能采用多种方法理解词语情感目标:初步感知九寨沟神奇美丽的自然景观教学准备:多媒体课件 教学过程:一谈话导入新课:师:同学们我们祖国地域宽广山河壮丽有不计其数的风景名胜你都知道哪些呢(
九色鹿教学目标:1.用自己喜欢的方式认识湖救等16个生字会写义求等8个生字 2.正确流利有感情地朗读课文从中感悟意境积累语言 3.教育学生从小养成讲信用守信用的好品质教学重点:教学难点:课前准备:课时安排:两课时 第一课时课时目标:教学过程:一导入新课 1在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里有许多画在墙上的画(课件出示) 看这是有关《九色鹿》的壁画它是以连环画的
第九章 教学设计学习目标 根据自己的理解解释教学设计的定义 说出以教为主的教学设计的主要内容和步骤 比较两种以教为主的教学设计模式的特点及各自的优缺点 说出以学为主的教学设计的主要内容和步骤 结合一给定课题设计出相应教学设计方案 分析以学为主的教学设计在实践中可能存在的问题主要内容 教学设计概述 以教为主的教学设计 以学为主的教学设计 教学设计的新发展复习思考题 1. 有
北师大版小学数学第九册教学计划?一主要教学目标? (一)数与代数1第一单元倍数与因数结合具体情境经历探索数的有关特征的活动认识自然数认识倍数和因数能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道质数合数经历235的倍数特征的探索过程知道235的倍数的特征知道奇数和偶数能根据解决问题的需要收集有用的信?息进行归纳类比与猜测发展初步的合情推理能力在探索数
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思想品德:_第八课《投身于精神文明建设》建设社会主义精神文明一教材分析课标要求:知道我与集体国家和社会的关系中的认识国情爱我中华部分:促进社会主义精神文明建设教学目标:1情感态度与价值观目标:认同先进文化自觉履行公民道德基本规范树立荣辱观2能力目标:具有牢牢把握先进文化前进方向的能力具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力3知识目标:了解中国特色社会主义社会是三个文明相辅相成协调发展的社会认识精神
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