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《组合图形的面积》说课稿一、教材分析:学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后,进行的一种由形象到抽象的学习。解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形,然后再进行计算。学生掌握这一方法需要分析图形的构成,并能够灵活寻找图形所隐含的条件,从而进行正确计算。教材呈现了一个较为简单的组合图形,学生在解决这个问题时,可以采用多种方法进行分割,计算方
小学数学北师大版五年级上册《组合图形的面积》说课稿 各位老师大家好我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》教材分析:学习组合图形的面积是在长方形正方形平行四边形三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后进行的一种由形象到抽象的学习解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形然后再进行计算学生掌握这一方法需要分析图形的构成并能够灵活寻找图形所隐含的条件从而
小学数学北师大版五年级上册《组合图形的面积》说课稿 尊敬的各位评委各位老师:大家好我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》教材分析:学习组合图形的面积是在长方形正方形平行四边形三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后进行的一种由形象到抽象的学习解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形然后再进行计算学生掌握这一方法需要分析图形的构成并能够灵活寻找图形
《组合图形的面积》教学设计教学目标1.通过观察动手操作和尝试计算展示交流算法等学习活动使学生认识组合图形巩固学过的平面图形的面积掌握组合图形面积的计算方法 2.通过交流探究使学生明白组合图形的面积计算方法是灵活的多样的培养学生的发展思维及分割添补等解题思想 3.通过解决关于组合图形的面积问题发展学生的应用意识和解决问题的能力培养学生学习图形的兴趣和信心 教学重难点: 使学生掌握用分割法或添补法计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组合图形的面积北师大版五年级数学abS=abaahahaabhS=a2 S=ahS=ah÷2S=(ab) h÷26m7m4m3m小华家新买了住房计划在客厅铺地板 (客厅平面图如下)请你估计他家至少要买多大面积的地板再实际算一算4m6m3m7m4m6m3m7m4m6m3m7m4m6m3m7m 下面各个图形可以分成哪些已学过的图
北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网??????绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网1中国少年先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗,如右图。(单位:cm)⑴估一估,这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。⑵计算中队旗的面积,说一说你是怎么想的。2把下面各个图
永城市侯岭乡侯岭小学 侯忠之单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组合图形面积北师大版五年级数学上册 永城市侯岭乡侯岭小学 侯忠之学习目标1.要求大家能在自主探索的活动中理解计算组合图形面积的多种方法 2.同学们要能根据各种组合图形的条件有效地选择计算方法并进行正确的解答 3.能运用所学的知识
算一算10米54小结: 在日常生产和生活中有些多边形的面积不能直接用公式计算可以把它划分成几个已经学过的图形先分别计算它们的面积再求出这个多边形的面积 一分(补)图形 二找条件 三算面积9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组合图形面积北师大版五年级数学上册 abaaS = abS =a×aahahhabS=ahS=ah÷2S=(ab)h÷2已经学基本图形面积公式长 方 形 的 面 积 =正 方 形 的 面 积 =平行四边形的面积=三 角 形 的 面
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