乘客社会规定的:学生议一议:不懈努力 由于有些角色具有可选择性并非必然承担我们就要通过对自己正确全面的了解通过对角色意义的深入了解慎重选择选择之后努力扮演好自己的角色 在这个世界上人与人是不同的思想的不同职业的不同观念的不同等等正是这些不同的人们形成了色彩纷呈的人类社会
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编辑人口多而集中人口少而散生产规模小 我家的四周被大面积的田野环绕纵横交错的公路铁路网在一望无际的农田里延伸绿油油的麦子宛如春水翻起绿色的波浪农庄一般位于公路线两侧农场与农场之间一般相距很远有几千米在铁路公路沿线经常可以见到高大的粮仓收获的粮食从不同的农场汇聚于此再由汽车火车输往美国其他降水商品性农业美国中部平原农业投入温带大陆性气候发达
外国人来经商旅游的很多日均2万人世界国际性大都市:中国的上海美国的纽约日本的东京英国的伦敦一了解筑波的位置建设背景人口舒适的生活环境体现在哪些方面城市景观地区核心交流频繁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第11课万千气象的宋代社会风貌1.了解宋代社会的风貌 2.通过学生自己的表演与参与彰显个性在学习的过程中获得成就感等情感体验3.感受宋代社会生活拉近学生与历史之间的距离加深学生对民族文化的认同感 学习目标 自主学习 P61-64 小组讨论一.宋朝服饰发展演变的特点有哪些(3分)二.宋朝南北方饮
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课 与山为邻 相对于平原地区来说山区地表崎岖不平土壤不够肥沃交通相对困难人们生存的自然条件较为艰苦但是山区人民用自己的勤劳和智慧利用各地不同的自然条件营造出了美好的生活图景 天山山体从山麓到山顶的自然景观是如何变化的为什么会出现这样的变化垂直的牧场海拔高海拔低荒漠草地针叶林草地雪山垂直变化海 拔
八下《历史与社会》第五单元第二课第二课时——《进步思潮和世俗文化》教学设计一【课标解读】:?课标:2-2-6 列举实例展现古代中国政治经济文化领域的成就和特点知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列课标解读:1.中国文明在政治经济文 HYPERLINK 化等各个领域对世界文明作出了独特的突出贡献是东方文明的重要代表本课主要从思想文化方面的突出成就本文选择四大名著昆曲和京剧等世俗文
第三课??世界开始走向整体第一课时 新航路的开辟●课程标准3—4 列举事例说明历史上交通和通信手段的不断进步使区域之间的联系日益密切4—2 列举历史上的重要事件和人物说出它(他)们在不同区域和特定时期的突出作用●教学目标1了解新航路开辟的原因和条件学会从可能性和必要性两方面去分析问题2了解哥伦布等航海家开辟新航路的过程培养不畏艰险勇于开拓进取的精神3分析理解新航路开辟的意义●教学重点与难点
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