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人生寓言之《白兔和月亮》实录2一份公平的答卷 《白兔和月亮》实录 (课前播放王菲演唱的视频歌曲《明月几时有》) 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低倚户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 师:今天我们学习与月亮有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎指导海宁实验初中张沁有一天你拥有了巨大的财富你将会感到什么白兔和月亮通过故事来阐述道理具有劝诫和讽刺意味结构短小主人公多为动物主题多是惩恶扬善充满智慧哲理寓言:思考:课文写了一件什么事朗读课文整体感知白兔月亮悠闲地 赏紧张不安 赏深读了解寓意白兔赏月的心态前后有什么不同为什么会有这种变化得月还想一想:如果白兔拥有的不是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周国平白兔和月亮以自己喜欢的方式读课文思考:1.这个寓言讲了一个什么故事试着用自己的话来概括一下故事情节再简化成几个词走进寓言1在得月前后白兔的心情发生了怎样的变化请找出关键句子和其中的关键词语.品读寓言得月之前无忧无虑 心旷神怡独具审美的慧心得月之后紧张不安 心痛如割这是我的月亮看到乌云遮住月亮兔子想:———
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白兔和月亮人生寓言更多资源xiti123.taobao 一听朗读讲故事1)学会聆听2)记住优美的词语听清故事情节3)用自己的话复述故事尽量用到你听到的词1)大声朗读2)想象文中词语的意思用动作(允 许很夸张)把他表现出来3)想象情景可以适当添加对话4)想好后可以下位讨论商量二读课文表演故事讨论讨论:
文学体裁的一种将深刻的道理寄托在简短的故事中给人以启示 寓言一般比较短小主人公可以是拟人化的动植物或者其他多有劝谕或讽刺的性质 素材多起源于民间传说西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等中国春秋战国时期已盛行寓言不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中慧心( )泯灭( )风韵( )慷慨( )dié前一次赏月:青草——寓意:
《飞向月亮的兔子》读后感蒋俊如 这是一本讲述一群兔子如何建立和巩固自己领地的故事天赋异禀小多子预感到一场来自人类的灾难小多子建议首领带领兔群搬迁然而遭到了拒绝于是榛子只好带领其他几只公兔子逃离这时它们来到一个新的领地受到了一群举止奇怪的兔子的热情款待在这里没有天敌食物充足然而好景不长没过几天大毛头被圈套捉住之后它们才发现原来这是一个人类故意保留下来的领地而野樱草之所以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桐城市黄岗初中:舒林白 兔 和 月 亮周 国 平故县一中:何海娟同学们好寓言 文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事结构大多短小主人公多为动物也可以是人或非生物.主题多是惩恶扬善多充满智慧哲理素材多起源于明间传说.西方文学中最著名的寓言有希腊的《伊索寓言》等.中国春秋战国时期盛行寓言有不少保留在《
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