大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    初三化学是门起始课作为入门的学科初中化学一方面有自己的体系另一方面又要为进一步学习化学起到奠基作用现在我们面临着素质教育和中考改革如何上好初三化学总复习课对每位化学教师来说都是一个新课题通过对近几年的中招试卷的分析可知:中招在注重对双基考查的同时更突出对学生科学素养的考查即从学生的生活实际出发全面考查学生对所学的化学基础知识基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力面对这样的趋势我

  • 一年级校的年级5.doc

    初一年级是学校的起始年级是统筹初中三年的关键一年因此初一年级的管理要根据自己的实际情况借鉴往年结合今年有针对性的展开工作现将本学期的年级工作整体设想梳理如下:一初一年级工作的总方针:依靠全体教师的智慧和力量群策群力协调一致齐抓共管争创佳绩二初一年级现状1学生:本年级共有4个教学班总数166人尖子生很少成绩不理想生源差是导致成绩低的原因或许有很多因素如果要取的优异的成绩我们所有的初一老师一开始就要从

  • 立体几何.doc

    立体几何初步起始课孝感市应城二中 李燕玲(一)教学目标HYPERLINK 1.(1)通过实物操作增强学生的直观感知.HYPERLINK (2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类.(3)会用语言概述棱柱棱锥棱台的结构特征.HYPERLINK (4)会表示有关于几何体以及柱锥台的分类.2.过程与方法HYPERLINK 1.通过观察大量实物图片引导学生思考空间几何体的分

  • .ppt

    扬起理想的风帆 不要轻言放弃 否则对不起自己 抬头不知何时天上多了几双眨动的眼睛黑暗过后必是黎明阴霾散尽依然是彩虹狂沙淘尽方得金扬起自信的风帆迎难而上吧别因一时的荒芜而永别了心灵的田野 带着微笑出发即使翅膀断了心也要飞翔满分理由:??? 因为考试失利一夜无眠看到秋叶的零落受到精神的鼓舞悟出了成与败的真谛不断的鼓舞自己最后信心百倍即使翅膀断了心

  • 2以实验为基础的科(1).ppt

    #

  • 1.ppt

    #

  • .doc

    第4章 系统初始化当你想要运行程序时你需要把程序的文件名敲入shell――或者更为流行的在如GNOME或者KDE等之类桌面环境中点击相应的图标――这样就能将其装载进内核并运行但是首先必须有其它的软件来装载并运行内核这通常是诸如LOADLIN或者LILO之类的内核引导程序更进一步我们还需要其它的软件来装载运行内核引导程序――称之内核引导程序的引导程序――而且看起来似乎运行内核引导程序的引导程序也需

  • 如何上好中历史.doc

    如何上好初中历史起始课(上)北京人是2011年初中历史课程标准的第一个知识点也是初中历史教学的第一课如何让中国早期人类——北京人这一主角闪亮登场使教学设计高立意却使教学实施低起点教学设计既能体现历史课程目标教学实施却能高效地激发学生的学习兴趣 探究一 ?教学设计如何高立意 这里的高立意是指基于历史课程目标的立意具体包括四大对接:北京人本身的进化(纵向)与历史同期的国内世界早期人类(横向)对接使分析

  • 高二.doc

    #

  • 中考题2以实验为基础的科(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题二化学是以实验为基础的科学更多资源xiti123.taobao 实验探究二对人体吸入的空气和呼出的气体的探究猜 想人每时每刻都在进行呼吸人吸进的气体和呼出的气体是否一样吸进的:空气空气中含有:氧气氮气二氧化碳水蒸气等呼出的:二氧化碳水蒸气等1呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多2呼出的气体中氧气的含量比空气少3呼出

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部