大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第四单元《交通中的线——平行与相交》单元备课一教材分析:本单元内容为平行和相交主要通过生活实例抽象出同一平面内两条线的位置关系——平行与相交了解相交的特例——互相垂直并通过各种方法让学生做平行与互相垂直让学生通过一定的工具画平行线及过一点画另一条直线的垂线二教学目的要求:1.使学生通过观察和操作等活动感受同一平面内两条线的位置关系——平行与相交了解相交的特例——互相垂直能通过各种方法让学生做平行与

  • .doc

    第三单元《保护大天鹅 ——三位数乘两位数》单元备课教学目标:在解决实际问题的过程中学习两位数乘一位数整百数乘整十数的口算以及三位数乘两位数的估算和笔算并能正确熟练地进行口算估算和笔算在具体情境中探索积的变化规律理解四则混合运算的顺序并能进行三步的四则混合运算在发现提出并解决三位数乘两位数计算问题的过程中逐步培养学生提出问题解决问题的能力体验解决问题策略的多样性在解决现实问题的过程中体会三位数乘两位

  • .doc

    七 小小志愿者 ---混合运算单元备课一学习目标: 1.借助生活实例理解单价数量和总价的概念以及相互关系 2.结合具体情境学会列综合算式解决三部计算的实际问题并认识中括号掌握混合运算的顺序 3.在解决问题的过程中进一步体会数学思维的严密性和数学符号的普遍性培养对数学的积极情感教学重点掌握两位数除以一位数商是两位数几百几十除以整十数的口算方法二教材分析本单元是在学生已经初

  • 集体.doc

    #

  • .doc

    第三单元 小数的意义和性质一教材分析本单元的教学内容:1小数的意义和读写法2小数的大小比较和小数的性质3小数点的位置移动引起小数大小的变化规律4名数的改写5用四舍五入法求小数的近似数和把较大的数改写成用万或亿作单位的数二本单元的教学目标:1结合具体情境通过观察类比等活动理解小数的意义2在解决实际问题的过程中学会比较小数的大小并结合具体事例探索理解小数的性质能运用小数的性质解决实际问题3通过观察比较

  • 卡.doc

    青岛版小学数学四年级下册教学计划实验学校 四年级一教学内容及教材分析:本册教材包括下面一些内容:计算器用字母表示数运算律认识多边形小数的意义和性质观察物体小数加减计算平均数 本册教材旨在积极倡导新型的教与学的方式大胆鼓励学生自己提出问题(或自己设计研究方案)自主探索为学生个性发展提供了较大的空间如在探究求较复杂的平均数的方法时教材充分放手让学生采用自己的方法探讨问题求和时可

  • .doc

    备课时间: 授课时间:可能性教学目标:1结合具体实例能根据可能性的大小设计符合指定要求的方案2在设计方案的过程中培养思考的有序性的创新意识3在具体情境中体会数学与生活的密切联系感受学习数学的乐趣教学重点:结合具体实例能根据可能性的大小设计符合指定要求的方案教学难点:方案设计要合理体现公平和可操作性教学方法:小组合作探索教学准备

  • 测试题.doc

    青州市宋池学校青岛版四年级数学上册(第五单元)质量检测一我会填1三位数除以两位数的商是( )位数或( )位数2337×24的积是( )位数33□6÷35的商是一位数□里可填( )4算式560÷8=70中如果被除数除以2除数缩小2倍商是( )5( )里最大能填几87×( )<500  70×( ) <490  63×( ) <54079×( )

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四一

  • .doc

    第三单元 扬帆奥运 ——三位数乘两位数教材分析本单元的内容是三位数乘两位数是小学阶段整数乘法的最后一部分它是在学生掌握了三位数乘一位数和两位数乘两位数的知识的基础上学习的同时又是后面学习小数乘法的重要基础学生学习完本单元之后应该能对整数乘法形成较为完整的知识结构二教学内容1两位数乘一位数(进位)整百乘整十数乘法的口算 2三位数乘两位数的估算 3

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部