第三章相互作用力33 牛顿第三定律一、单选题1、甲、乙两队拔河,甲队获胜,则下列说法正确的是()A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲队获胜B.只有在甲队把乙队匀速拉过去时,甲对乙的拉力才等于乙对甲的拉力C.当甲队把乙队加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D.甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力,只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力,所以甲队获胜【答案】 D【解析】ABC物
第三章相互作用力33 牛顿第三定律一、单选题1、甲、乙两队拔河,甲队获胜,则下列说法正确的是()A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲队获胜B.只有在甲队把乙队匀速拉过去时,甲对乙的拉力才等于乙对甲的拉力C.当甲队把乙队加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D.甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力,只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力,所以甲队获胜2、关于力,下列说法中正确的
第三章相互作用力32 摩擦力一、单选题1、如图所示,物体在F=20N,方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向左运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.3,物体质量m=5kg,取g=10m/s2。可知物体所受摩擦力为:( )A.15N,水平向左B.15N,水平向右C.20N,水平向左D.20N,水平向右【答案】 B【解析】物体所受摩擦力为滑动摩擦力,大小为f=μmg=03×5×10N=15N,
33 牛顿第三定律同步练习一、单选题1.如图所示,物理课本放在水平桌面上,下列说法中正确的是( )A.桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力B.桌面对课本的支持力与课本对桌面的压力是一对平衡力C.桌面对课本的支持力与课本的重力是一对作用力与反作用力D.课本对桌面的压力就是课本的重力【答案】A【解析】桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力,选项A正确,C错误;桌面对课本的支持力与课本对
43牛顿第二定律同步练习一、单选题1.1 N与下列哪个量相当( )A. 1m/s2 B. 1kgC. 1kg·m/s2D. 质量为1kg的物体所受的重力【答案】 C[来源:]【解析】根据牛顿第二定律F=ma可知,力的单位1N=1kg?m/s2,所以A、B、D错误;C正确故选C2.关于牛顿第二定律,正确的说法是( )A. 合外力跟物体的质量成正比,跟加速度成正比B. 加速度的方向不一定与合外力
第四章 运动和力的关系41牛顿第一定律一、单选题1、伽利略对“运动和力的关系”和“自由落体运动”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是( )A.图1中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成B.图1的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持C.图2通过对自由落体运动
第四章 运动和力的关系4 3牛顿第二定律一、单选题1、关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是A.牛顿第二定律的表达式F= ma在任何情况下都适用B.物体的运动方向一定与物体所受合力的方向一致C.由F= ma可知,物体所受到的合外力与物体的质量成正比D.在公式F= ma 中,若F为合力,则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和【答案】 D【解析】A、牛顿第二定律只适用于宏观物体,低速运
41 牛顿第一定律同步练习一、单选题1.我国的高铁技术在世界上处于领先地位,高铁在行驶过程中非常平稳网络上一则热播视频中显示,将枚硬币竖立在以时速300km/h运行的高铁列车的窗台上,硬币竟然能够屹立8分钟而不倒,则下列说法正确的是( )A这一过程中硬币相对于地面是静止的B硬币由于惯性而屹立不倒C因硬币速度太大,惯性太大,所以硬币才不倒D如果窗台台面光滑,硬币一定会滚动【答案】B【解析】A.硬
初三物理12-5 牛顿第一定律一牛顿第一定律1.历史回顾:对亚里斯多德提出:力是维持物体运动的原因提出疑问2.演示实验:实验设计:取一辆小车使它三次都在斜面的同一高度从静止开始沿斜面运动到水平面上每次水平面的表面不同第一次在水平面上铺上毛巾第二次换成棉布第三次换成木板比较小车每次在水平面上的运动情况有什么不同 (1)毛巾表面 (2)棉布表面 (
初三物理12-5 牛顿第一定律一牛顿第一定律1.历史回顾:对亚里斯多德提出:力是维持物体运动的原因提出疑问2.演示实验:实验设计:取一辆小车使它三次都在斜面的同一高度从静止开始沿斜面运动到水平面上每次水平面的表面不同第一次在水平面上铺上毛巾第二次换成棉布第三次换成木板比较小车每次在水平面上的运动情况有什么不同 (1)毛巾表面 (2)棉布表面 (
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