静态知识动态化 初步感知单位——《几分之几》教学案例与反思杭州天地实验小学 吕琼华【教材分析】本节课为现代小学数学第六册分数单元中的一节课教学目标定位为:(1)初步感知单位1理解1既可以表示单个1也可以表示整体1(2)经历单位1表示单个1到整体1的过程沟通两者之间的联系扩大对分数内涵的认识(3)对整体1的均分能列出算式求和(4)通过观察思考操作等数学活动感受数学和生活的联系进一步理解单位1的意
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第一部分:数和数的运算游戏:1找朋友我出2你出8我出27你出73 2找出这些数字的整百整十的亲戚:981023964483211:加法简算:(1)利用加法交换律结合律等进行凑整例:32492748731260536747331740练习:巧算下列各题:3758244263 27(4336)(645473)(2)借数凑整例:96874=968(3242) 765834932
创新思维四年级数学《运算定律与简便计算》试题一仔细想认真填1.用字母abc表示下面运算定律:(l)加法交换律( )(2)乘法分配律( )(3)乘法交换律( )(4)加法结合律( )(5)乘法结合律( )2.45×(
发光并非太阳的专利你也可以发光 小学三年级数学思维训练卷 学校 基础知识 一填空1称一个小学生的体重用 作单位称一粒黄豆的重量用 作单位2□÷413......△△最大是( )这时□是( )3如果59□3>5972则□中可以填 如果3□68<3968则□中最大可以填 4我们学校
三年级数学思维训练 (平均数问题)校名____________________________成绩________________几个不相等的数在总数不变的条件下通过移多补少使它们都相等最后求出的相等数就是这几个数的平均数解答平均数问题主要是弄清总数总份数平均数三种量之间的关系总数÷总份数=平均数关键是找准总数及对应的总份数例1某小学三年级四个班参加植树活动第一天植树24棵第二天植树26
三年级思维数学十五一填一填1今年是2013年共有(?????)天现在是(???)月这月有?(???)天2一列火车下午2:48分出发第二天早上6:28分到达终点站这列火车一共行驶了(?????)时(?????)分3把下面的数按从小到大的顺序排起来 ?????????????6?????_________________4是由(????)个和(?????)个组成的52年=(???)个月???36个月=
2010学年三下新思维数学期末能力卷(三)班级 下面四个大正方形的面积相等如果空白的大正方形表示36那么其余三个正方形的涂色部分各表示多少各占整个图形的几分之几 ( ) ( ) ( ) ( )2.简便计算17×3317×67 195×9
三年级数学思维训练(一)一.加减应用例1.家具厂上个月生产的床买出了3850张还剩2140张上个月生产的床中有铁床2700张其余的是木床生产的木床有多少张例2.铅笔厂生产1429箱铅笔其中有386箱是彩色铅笔其余的是黑铅笔彩色铅笔比黑色铅笔少多少箱例3.小玲家养了46只鸭24只鸡养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只小玲家养了多少只鹅例4.一个筐里装着52个苹果另一个筐里装着一些梨如果从梨筐里取走18个
新三思维数学测试 班级 填一填 1 235812( )( ) 2 13715( )63( ) 3 用2468这4个数字组成一个最大的四位数是( )4 1只西瓜2只梨=16只苹果 5只梨=10只苹果 1只西瓜=( )只苹果 1只西瓜=()只梨5有40张卡片最少拿出(
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