高考语文复习诗歌鉴赏讲座:咏史怀古诗鉴赏一咏史诗的概念咏史怀古诗主要是以历史事件历史人物历史陈迹为题材借登高望远咏叹史实怀念古迹来达到感慨兴衰寄托哀思托古讽今等目的班固的《咏史》是我国是诗歌史上第一首以咏史为题的诗真正奠定咏史怀古诗传统的是西晋左思的《咏史》八首这组诗借咏史来反映寒门知识分子和世族门阀之间的矛盾这种叙述历史与抒发情怀的结合成为咏史怀古诗词的传统被后世诗人传承沿袭二怀古诗的特点方若虚
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高考诗歌鉴赏之语言复习讲稿陈秀斌 整理搜集 20161017一章节内容:鉴赏诗歌语言? 二考纲要求:鉴赏古代诗歌的语言??三考点分析:? 高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个懂字即理解语言所表达的思想感情和表达作用并能体会语言美作一定程度的评述诗歌的语言在特定的语境中有着特定的含义如比喻意隐含意暗示意等在描绘形象表达情感等方面有着突出的艺术效果? 四学情分析:? 不少学生对题眼诗(词)眼不能做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考辅导 诗歌鉴赏 三懂 诗歌鉴赏的三懂 1懂密码 ——理解内容2懂审题 ——明确指向3懂表达 ——准确表述 1懂密码 密码1.注释阅读下面的古诗完成(1)——(2)题
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高考资源网第三讲 鉴赏诗歌语言(学案)学习要点1理解语言的方法2鉴赏诗歌语言题的考查模式3鉴赏语言的角度4表述要清晰规范第一课时一导入苏小妹:在轻风细柳和淡月梅花 中各加一字说出诗眼苏东坡:轻风摇细柳淡月映梅花苏东坡:轻风舞细柳淡月隐梅花 苏小妹:轻风扶细柳淡月失梅花问:扶失 妙在何处二典例探究㈠理解语言的方法例一:暮江吟 白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓1.
诗歌鉴赏专题讲座湖南娄底蓝圃学校 刘玛林高中语文第三册古代诗歌占了很大的比重在教学之前对学生讲解有关诗歌鉴赏的知识有得于本学期的学习所以特意为高二的学生编写了这个专题一般的诗歌鉴赏专题往往是面对高考实战性很强面高二的学生有些知识还没有接触因此我们重点来谈一些与课文学习联系密切的问题因时间关系我们只谈三个问题:如何鉴赏诗歌语言如何鉴赏诗歌的表达技巧如何把握的思想感情鉴赏诗歌语言 一把握诗歌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏之比较鉴赏金榜苑文化传媒教研中心诗歌鉴赏之比较鉴赏考纲回顾:鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧②评价文学作品的思想内容和的观点态度 比较鉴赏基本原则 整体把握求同存异辨同析异方法:求同关键词求异关键词比较思想情感 借助意象品
高考诗歌鉴赏复习概要.txt两人之间的感情就像织毛衣建立的时候一针一线小心而漫长拆除的时候只要轻轻一拉待储光羲不至——王维重门朝已启起坐听车声要欲闻清佩方将出户迎晚钟鸣上苑疏雨过春城了自不相顾临堂空复情这首诗紧扣标题中的待字描写诗人等待客人的种种情景:一大早打开重门等待储光羲的来到诗人坐立不宁一会儿站起来一会坐下去都在倾听友人来到时的车马声好像(要欲)听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声正要
高考诗歌鉴赏专题复习(鉴赏术语)一诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称古风)今体诗(又称格律诗)古体诗:包括今体诗出现以前的除楚辞以外的所有诗作也包括今体诗出现以后的除今体诗以外的所有诗作歌行吟分别是古体诗的一种体裁如岑参的《白雪歌送武判官归京》白居易的《琵琶行》李白的《梦游天姥吟留别》近体诗:分为律诗绝句律诗每首八句有五律(五字)七律(七字)首联(一二句)颔联(三四句)颈联(五六句)尾联(七八句)颔
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