运用初中音乐新课程教学评价的方法对体育教师的一节课进行评价南岭乡中学 陈秋汛我们都知道音乐体育美术是一家这几门学科间都有它们相同或相联系的地方所以很多学校都把音体美拿为一家称艺体组或文体组我们南岭乡中学就是其中之一每周五下午第三节课我校艺体组都要搞教研活动其内容有听课评课商议搞课外活动等今天我们的教研活动就是听一节初中二年级的体育课——《舞动青春》下面我从音乐老师的角度去评评我校李文忠老
初中音乐教学评价标准单位: 授课教师: 课题: 时间: 评价项目评价要点评分教学思想(5分)符合《课标》精神面向全体学生充分发挥学生的主动性突出音乐学科的审美性兴趣性参与性综合性原则教学目标(10分)教学目标明确符合学生实际突出学生审美素养的提高情感态度与
中学音乐学科教学评价表评课人:评课人单位: 课题名称: 讲课人: 讲课人单位: 评价项目评价要点符合程度完全符合基本符合不符合教学目标(1)符合课程标准和学生实际的程度(2)可操作的程度学习条件(3)学习环境的创设(4)学习资源的处理学习活动的指导与调控(5)学习指导的范围和有效程度(6)教学过程调控的有效程度
论流行音乐在音乐教学中的运用大沥高级中学艺术科组 赵洪波摘要:?意义在于因势利导让学生在兴趣中接触音乐认识音乐让学生鉴别流行音乐的良莠让流行音乐有目的有效地为音乐教学服务并通过对流行音乐的综合利用促进发展学生学习音乐的兴趣和热情充分利用优秀歌曲中的健康向上的成分进行德育渗透拓展学生的视野 旨在通过将流行音乐融于音乐教学的研究力求达到提高学生欣赏美领悟美和创造美的能力的目的促进学生音乐各项素质的
HYPERLINK javascript:__doPostBack(dgHomeWork ctl05 LB2) 初中化学新课程教学评价作业 辛店一中 吴金勇1 请结合你听过的一节初三化学课例尝试应用质性评价和定量评价(应用本次讲座提供的初中化学教学评价量规)相结合的方法进行评课并撰写一个简单的评课文字稿答: 听了王振海老师的分子和原子这节课我认为王老师能准确理解和把握本节课的
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浅谈小学音乐中音乐游戏的运用内容提要:音乐游戏不同于一般的音乐游戏它是通过游戏的形式强调对音乐的体验感受在根本上服从音乐的指导它从音乐本身入手让学习者在聆听音乐的同时引导他们通过一些音乐游戏去接触音乐的各种要素在音乐教学活动中引导学生通过音乐游戏去感受音乐的节奏情节感受音乐的魅力让学生在玩的过程中主动学习发挥想象力和创造力经过几年的音乐教学实践的反思和探索总结出音乐游戏不同于一般的音乐游戏它是
教学评价方法 新课程的教学评价要体现促进学生发展这一基本理念这一理念首先体现在教学目标上即要按照课程标准教学内容的科学体系进行有序教学完成知识技能等基础性目标同时还要注意学生发展性目标的形成其次体现在教学过程中教师要认真研究教学策略激发学生熊熊热情体现学生主体鼓励学生探究高效实现目标 2强调教师成长促进教师成长依据新课程评价目标的要求教学评价要沿着促进
初中音乐教学案例任课教师:李发福一案例背景在本学期刚开学的第一周我在初一年级的音乐课根据教学计划安排那节课是让同学们学唱歌曲《青春舞曲》(第一课时)就在学唱乐谱时发生了一件意外事件就是这件事情至今让我记忆犹新二情景描述那天是我上初一165班的第一节课上课前我进行了认真的备课并做了精美的课件心想这节课学生一定会喜欢应该能圆满完成教学任务铃声一响我自信地走进了教室随着组织教学师生问好常规行为的
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